Um der Perfektauxiliarselektion näher zu kommen, werde ich zuallererst versuchen im Allgemeinen aufzuklären, was grammatische Zweifelsfälle überhaupt sind. Nachdem ich dies aufgeklärt habe, werde ich genauer auf den grammatischen Zweifelsfall der Perfektauxiliarselektion eingehen. Dazu werde ich mir den historischen Hintergrund bis zur heutigen Entwicklung anschauen und auch im Einzelnen die beiden Hilfsverben "sein" und "haben" im Perfekt untersuchen. Anschließend werde ich dann erklären, wann das sein-Perfekt und wann das haben-Perfekt genutzt wird. Daraufhin werde ich das Perfekt im Kurdischen untersuchen, da die befragten Schüler meiner Umfrage, die danach folgt, zum größten Teil die kurdische Muttersprache besitzen. Zum Schluss meiner Seminararbeit werde ich untersuchen, wie die Perfektauxiliare von Grundschülern verwendet werden. Dazu habe ich eine Umfrage in einer Grundschule durchgeführt und werde meine Vorgehensweise darstellen. Der letzte Punkt besteht darin, die Umfragen auszuwerten, um die Auffälligkeiten darzustellen.
- Arbeit zitieren
- Selen Gül (Autor:in), 2020, Die Perfektauxiliarselektion. Wie werden die Hilfsverben von Grundschülern genutzt, die die deutsche Sprache als Zweitsprache erworben haben?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1234928
