Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit folgenden Fragen: Was macht das Phänomen Social Media aus? Weshalb gewinnen soziale Medien immer mehr an Bedeutung in der Kommunikation und welchen Einfluss haben soziale Medien auf die Selbstdisziplin?
Zunächst wird das Nutzungsverhalten in sozialen Medien beleuchtet. Wie oft werden im Durchschnitt die sozialen Netzwerke genutzt und wie war die Entwicklung in den letzten Jahren? Ferner werden die Einflussfaktoren von Selbstdisziplin auf den Lebensverlauf benannt. Inwieweit beeinflusst Selbstdisziplin das alltägliche Leben und welche Vorhersagen können bezüglich der Selbstdisziplin im Kindesalter auf das Leben als Erwachsener gemacht werden? Im weiteren Verlauf wird auf die Selbstdarstellung in sozialen Medien eingegangen und der Begriff des „Impression Managements“ erklärt. Inwieweit werden soziale Netzwerke genutzt, um sich selber darzustellen? Die theoretischen Kenntnisse werden am Beispiel Fitness verdeutlicht. Zuletzt wird auf den Zeitfaktor der Internetnutzung eingegangen. Inwiefern wirkt sich die Social-Media-Nutzung auf die Aufmerksamkeit aus und wie verhält sich in diesem Zusammenhang die Selbstdisziplin?
Auf einen Blick
- Note: 1,5
- Anwendung des Impression Managements auf sportliche Erfolge in sozialen Netzwerken
- 16 Quellen im Literaturverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Social Media
2.1 Begriff Social Media
2.2 Nutzung sozialer Medien
3. Selbstdisziplin
3.1 Begriff Selbstdisziplin
3.2 Einflussfaktoren von Selbstdisziplin auf den Alltag
4. Social Media als Instrument der Selbstdarstellung
4.1 Selbstdarstellung in sozialen Netzwerken
4.2 Selbstdarstellung in sozialen Netzwerken am Beispiel Fitness
5. Auswirkungen der sozialen Medien auf die Aufmerksamkeit
6. Fazit
Zielsetzung und Themen
Die Seminararbeit untersucht, welchen Einfluss soziale Medien auf die Selbstdisziplin ausüben. Sie fragt nach dem Stellenwert sozialer Netzwerke, den Zusammenhängen zwischen Selbstdarstellung und Selbstdisziplin sowie den Auswirkungen der Mediennutzung auf die Aufmerksamkeit.
- Nutzung sozialer Medien durch Jugendliche
- Selbstdisziplin und ihre Bedeutung im Alltag
- Selbstdarstellung und Impression Management
- Fitness als Beispiel für Selbstdarstellung
- Aufmerksamkeit, Schlaf und Angst, etwas zu verpassen
Auszug aus dem Buch
2.2 Nutzung sozialer Medien
Eine Bitkom- Studie veröffentlichte Zahlen zum Nutzungsverhalten von Kindern und Jugendlichen im Internet. Hierbei fällt auf, dass bereits 2014 neun von zehn Jugendlichen ein Handy besaßen. Außerdem stellte sich heraus, dass das Smartphone am häufigsten genutzt wurde, um mit Freunden zu chatten oder in sozialen Netzwerken zu kommunizieren. Die durchschnittliche Internetnutzung von Jugendlichen im Alter von 16 bis 18 Jahren lag bereits bei 115 Minuten pro Tag. Die meist geteilten Inhalte von Jugendlichen waren demnach selbst gemachte Fotos oder Links zu Videos. Erschreckend scheinen zudem die in der Einleitung genannten Zahlen, dass Kurznachrichten die beliebteste Kommunikationsmöglichkeit seien. Bei den befragten Jugendlichen ist diese Art der Kommunikation beliebter als das persönliche Gespräch.
Jedoch dient Social Media nicht allein dem Zweck der Kommunikation, denn jeder fünfte Erwachsene wird über soziale Netzwerke auf journalistische Artikel aufmerksam. Hierbei ist Facebook die am meisten genutzte Quelle. Die Bitkom- Studie bestätigt dies, denn 63 Prozent der befragten Jugendlichen sehen Social Media als Nachrichtenquelle an und nutzen diese.
Allerdings zeigt sich in der Studie auch, dass bereits ein Drittel der Jugendlichen schlechte Erfahrungen im Internet gemacht haben. Dazu zählt mit der Rate von 14 Prozent Mobbing. Mit ebenfalls 14 Prozent geben die Jugendlichen an, Dinge gesehen zu haben, die Ihnen Angst machten.
Betrachtet man das Ausmaß der Social Media Nutzung stellt sich die Frage, was Menschen an sozialen Medien fasziniert. Diese Frage lässt sich folgendermaßen beantworten: Nutzer sehen sich in sozialen Medien als ein Teil des Netzwerkes. Ein grundlegendes menschliches Bedürfnis ist das nach Zugehörigkeit, jedoch auch das nach Kommunikation. In sozialen Netzwerken werden diese beiden kombiniert. Ebenfalls wird das Bedürfnis nach Selbstdarstellung befriedigt. Auf dieses Bedürfnis wird im weiteren Verlauf der Arbeit näher eingegangen.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung stellt die Fragen nach der Bedeutung sozialer Medien und ihrem Einfluss auf die Selbstdisziplin vor. Sie erläutert Ziel und Aufbau der Arbeit.
2. Social Media: Dieses Kapitel beschreibt Merkmale sozialer Medien und betrachtet das Nutzungsverhalten, insbesondere von Kindern und Jugendlichen.
3. Selbstdisziplin: Der Begriff Selbstdisziplin wird erläutert und anhand herangezogener Studien mit verschiedenen Bereichen des Alltags und des späteren Lebens in Verbindung gebracht.
4. Social Media als Instrument der Selbstdarstellung: Das Kapitel behandelt Selbstdarstellung und Impression Management in sozialen Netzwerken. Das Beispiel Fitness veranschaulicht den Zusammenhang mit sportlichen Erfolgen.
5. Auswirkungen der sozialen Medien auf die Aufmerksamkeit: Im Mittelpunkt stehen mögliche Zusammenhänge zwischen Mediennutzung, Schlaf, Konzentration und der Angst, etwas zu verpassen.
6. Fazit: Das Fazit bündelt die Überlegungen und benennt eine weiterführende Frage zum Einfluss der Selbstdarstellung anderer auf die Selbstdisziplin.
Schlüsselwörter
Soziale Medien, Selbstdisziplin, soziale Netzwerke, Mediennutzung, Jugendliche, Selbstdarstellung, Impression Management, Fitness, Aufmerksamkeit, Konzentration, Schlafqualität, Angst, etwas zu verpassen
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Die Arbeit behandelt den Zusammenhang zwischen der Nutzung sozialer Medien und der Selbstdisziplin.
Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?
Im Mittelpunkt stehen Mediennutzung, Selbstdisziplin, Selbstdarstellung und Aufmerksamkeit.
Welche Frage verfolgt die Arbeit?
Sie fragt, welche Auswirkungen soziale Medien auf die Selbstdisziplin haben und welchen Einflüssen ihre Nutzer ausgesetzt sind.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit wertet veröffentlichte Literatur und Studien aus und verbindet deren Aussagen mit ihren Fragestellungen.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil erläutert soziale Medien und Selbstdisziplin und betrachtet anschließend Selbstdarstellung sowie Aufmerksamkeit im Zusammenhang mit sozialen Netzwerken.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zu den zentralen Begriffen gehören soziale Medien, Selbstdisziplin, Selbstdarstellung, Impression Management und Aufmerksamkeit.
Welche Rolle spielt Fitness in der Untersuchung?
Fitness dient als Beispiel dafür, wie sportliche Erfolge in sozialen Netzwerken dargestellt und mit Impression Management verknüpft werden können.
Wie wird die Angst, etwas zu verpassen, eingeordnet?
Die Arbeit erläutert sie als Angst, Situationen oder Aktivitäten zu versäumen, und betrachtet ihren Zusammenhang mit der Nutzung sozialer Medien und der Aufmerksamkeit.
Welche Aspekte des Alltags werden mit Selbstdisziplin verbunden?
Die Arbeit erörtert unter anderem Gesundheit, schulischen Erfolg und finanzielle Lebensumstände anhand herangezogener Studien.
- Quote paper
- Tina Blasius (Author), 2017, Auswirkungen von Social Media auf die Selbstdisziplin, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1236441
