Jugend als potenzielle Phase für Delinquenz. Ein Versuch Erklärungen für das Verhalten zu finden

Inhaltsangabe oder Einleitung

Lässt sich Jugendliche Delinquenz durch das Streben nach Handlungsfähigkeit erklären und welchen Einfluss hat die Lebenslage auf das abweichende Verhalten der Jugendlichen?

In dieser Hausarbeit sollen die Einflussfaktoren die abweichendes und delinquentes Verhalten von Jugendlichen beeinflussen, dargestellt durch die Lebensbewältigung, aufgeführt werden. Die konkrete Fragestellung wird hierbei sein "Wie lässt sich Jugendliche Delinquenz durch die Lebensbewältigung erklären?" Hierfür wird zunächst in Kapitel 2 und 3 das Konzept der Lebensbewältigung erläutert und es wird in die Thematik des abweichenden Verhaltens eingeführt. Um dann im weiteren den Bezug zu delinquentem Verhalten herzustellen wird in Kapitel 4 der Begriff der Delinquenz
näher erklärt. In Kapitel 5 wird dargestellt welche Einflussfaktoren abweichendes und delinquentes Verhalten beeinflussen. Der Fokus liegt dabei besonders den Gesellschaftlichen Faktoren und der Lebenslage der Jugendlichen. Denn es wird deutlich, dass gerade die äußerlichen Rahmenbedingungen, die die Jugendlichen vorfinden, ihr Verhalten stark beeinflussen können.

Ziel der Arbeit wird es sein, Möglichkeiten darzustellen, wie die Arbeit mit delinquenten Jugendlichen aussehen
kann. Da es sich um Erklärungsansätze handelt, die sich durch die Lebensbewältigung erklären lassen, wird in den Handlungsaufforderungen der Fokus auf soziale Anerkennung und Zusammengehörigkeitsgefühl liegen, da diese bei abweichendem Verhalten einen maßgeblichen Einflussfaktor haben können. Hierfür werden in Kapitel 6 die möglichen Handlungsaufforderungen dargestellt. Die Hausarbeit endet mit einem Fazit