Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Theoretisches Grundgerüst
2.1 Geschichtsbewusstsein und Geschichtskultur
2.2 Das Struktur Kompetenzen Modell der Forschergruppe FUER
3. Der historische Spielfilm im Geschichtsunterricht
3.1 Probleme beim Einsatz von historischen Spielfilmen im Unterricht
3.2 Möglichkeiten des Einsatzes von historischen Spielfilmen im Geschichtsunterricht
4. Der historische Spielfilm „Der Untergang“ im Geschichtsunterricht
4.1 Vorstellung des Films und Begründung der Auswahl
4.2 Unterrichtsmethodische Überlegungen
4.3 Prägnante Szenen
4.4 Analyse von Unterrichtsmaterial
5. Fazit
6. Literaturverzeichnis
7. Internet Quellen
Ende der Leseprobe aus 22 Seiten
- Arbeit zitieren
- Gereon Arntz (Autor:in), 2018, „Der Untergang“ von Oliver Hirschbiegel im Geschichtsunterricht. Einsatz von historischen Spielfilmen in der Schule, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1240912
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