Este apartado se presenta una sinopsis de la planificación curricular, Niveles de planificación curricular, Impacto de los Objetivos Nacionales en la planeación, su importancia, Funciones que realizan los directores, los profesores, los alumnos, los padres y otros ciudadanos que intervienen en el desarrollo del currículo. Influencia del liderazgo educativo. Y él, ¿Cómo influyen las unidades temáticas interdisciplinarias en el desarrollo del currículo?
El desarrollo de la raza humana presenta una vertiginosa movilidad, que se evidencia en los avances de la ciencia y la tecnología, la multiculturalidad que va con el intercambio o transferencia de cultura, trasiego de información a través de la internet, la fusión de mercados, entre otras cosas que exigen de mayor involucramiento de las sociedades para fortalecer los pilares de estos avances.
Esto trae como consecuencia, que los recursos humanos sean más productivos, desarrollando capacidades que presentan demanda combinada entre competencia académica con la técnica, entendida la competencia académica como una compleja combinación de atributos, tales como conocimientos, actitudes y valores, relacionados con los contenidos programáticos y demostraciones de resultados.
Lo anterior trae implicación a la mejoría de los procesos educativos como base del desarrollo de habilidades cognitivas para la resolución de conflictos, que impliquen planificación, organización y ejecución curricular de cara a lo que necesitan los pueblos para poder suplir sus realidades.
Inhaltsverzeichnis
- Introducción
- Planificación Curricular
- Importancia de la Planificación Curricular
- Niveles de Planificación Curricular
- Macro planificación
- Meso planificación
- Micro planificación
- Impacto de los Objetivos Nacionales en la Planeación
- Funciones que realizan los Directores en el Desarrollo del Currículo
- Los Profesores
- Los Alumnos
- Padres y Escuela
- Influencia del liderazgo
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Dieses Dokument stellt eine umfassende Übersicht über die Planung von Lehrplänen im Bildungswesen dar. Es behandelt die Bedeutung von Curriculumsplanung, verschiedene Ebenen der Planung, den Einfluss nationaler Ziele auf die Planung, die Rollen von Schulleitern, Lehrkräften und Eltern sowie den Einfluss von Führung.
- Bedeutung der Curriculumsplanung für den Lernerfolg
- Ebenen der Curriculumsplanung (Mikro, Meso, Makro)
- Der Einfluss nationaler Bildungsziele auf die Planung
- Rollen von Schulleitern, Lehrkräften und Eltern in der Curriculumentwicklung
- Die Rolle von Führung im Bildungswesen
Zusammenfassung der Kapitel
Introducción
Die Einleitung stellt die Bedeutung von Curriculumsplanung im Kontext der rasanten gesellschaftlichen Entwicklung und des wachsenden Bedarfs an qualifizierten Arbeitskräften heraus. Sie betont die Notwendigkeit von Curricula, die Fähigkeiten und Kenntnisse fördern, die für den Erfolg in einer globalisierten Welt erforderlich sind.
Planificación Curricular
Dieses Kapitel definiert Curriculumsplanung als einen systematischen Prozess, der das Lehr- und Lernprozesse in Richtung des Erreichens von Lernzielen führt. Es erläutert die Notwendigkeit einer effizienten und effektiven Organisation aller Prozesse und Phasen der Curriculumentwicklung. Darüber hinaus werden verschiedene Perspektiven auf Curriculumsplanung vorgestellt.
Importancia de la Planificación Curricular
Dieses Kapitel betont die zentrale Bedeutung der Curriculumsplanung für den Bildungsprozess. Es argumentiert, dass Planung die Grundlage für den Aufbau von Wissen und den Zugang zu einem bedeutungsvollen Lernen im schulischen Umfeld bildet. Es werden verschiedene Perspektiven auf die Bedeutung von Planung im Bildungsprozess vorgestellt.
Niveles de Planificación Curricular
Dieses Kapitel behandelt verschiedene Ebenen der Curriculumsplanung: Makro-, Meso- und Mikroebene. Jede Ebene wird kurz beschrieben und ihre spezifischen Eigenschaften und Funktionen werden hervorgehoben.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter dieses Textes sind: Curriculumsplanung, Bildung, Lehr- und Lernprozesse, Ziele, Ebenen der Planung, nationale Bildungsziele, Schulleitung, Lehrkräfte, Eltern, Führung, Kompetenzentwicklung.
- Citation du texte
- Juan Jose Mariñez Baez (Auteur), 2022, Planificación Curricular. La planeación desde el curriculum, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1243394
