[...] Wie bereits oben erwähnt ist für das Basketballspiel – wie für die Sportspiele
überhaupt – charakteristisch, dass die Techniken vorwiegend in Handlungsfolgen
angewendet werden müssen. Nur die exakte und sichere Beherrschung
der technischen Elemente, wie zum Beispiel die Ballannahme und das Ballhalten
und die Ballabgabe, bietet die Voraussetzung dafür, dass der Sportler
seine Technik im Wettspiel wirkungsvoll anwenden oder basketballspezifische
Übungsformen überhaupt durchführen kann (vgl. Dornhoff, 1989, S. 81).
Im weiteren Verlauf dieser Arbeit werden zunächst die individuellen spieltechnisch-
taktischen Grundfertigkeiten – Ballannahme/-abgabe und Ballhalten
(Sternschritt) – näher beschrieben, so dass im Anschluss daran die methodischen
Aspekte der technisch-taktischen Ausbildung im Basketball im Lehr- und
Lernprozess aufgezeigt werden können. In diesem Zusammenhang wird am Ende dieser Arbeit eine kleine Auswahl der vielfältigen basketballspezifischen
Übungsformen des Techniklernens dargeboten.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Individuelle technisch-taktische Grundfertigkeiten
2.1 Systematik der Technik der Spielhandlungen
2.2 Technik der Angriffshandlungen mit Ball und deren Abwehr
2.2.1 Ballannahme
2.2.2 Ballabgabe
2.2.3 Ballhalten während des Sternschrittes
3. Techniklernen
4. Methodische Empfehlungen
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Entwicklung und Vermittlung technisch-taktischer Grundfertigkeiten im Basketball, insbesondere der Ballannahme, Ballabgabe und des Ballhaltens durch den Sternschritt. Ziel ist es, die theoretischen Grundlagen der Spieltechnik darzulegen und methodische Wege für den Lernprozess im Training aufzuzeigen.
- Systematik der Basketballtechniken
- Analyse der Angriffshandlungen mit Ball
- Methodik des Techniklernens
- Didaktische Konzepte zur Leistungssteigerung
- Praktische Übungsformen und deren Anwendung
Auszug aus dem Buch
2.2.1 Ballannahme
„Die Techniken der Ballannahme werden angewandt, um in Ballbesitz zu kommen. Der Angriffsspieler sichert damit seiner Mannschaft die Weiterführung des Angriffes“ (Konzag, 1983, S. 42). Entsprechend der Spielsituation kann die Ballannahme im Stand, im Sprung sowie während des Laufens oder Gehens erfolgen. Normalerweise wird beidhändig gefangen; spielsituationsabhängig ist aber auch eine einhändige Ballannahme möglich (vgl. Stiehler, 1987, S. 187). Ob ein Angriffsspieler den ankommenden Ball mit beiden Händen oder nur mit einer Hand fängt, wird durch die Richtung und Geschwindigkeit der vorausgegangenen Bewegungen von Spieler und Ball bestimmt (vgl. Konzag, 1983, S.44).
„Die Ballannahme im Stand [in Brusthöhe] erfolgt in der Bereitschaftsstellung, die Beine befinden sich in Abhängigkeit von der Folgehandlung in Schritt- oder Parallelstellung. Beim Fangen in Brusthöhe werden die Hände dem Ball entgegengeführt, ohne die Arme vollständig zu strecken. Die Handgelenke sind nach oben gewinkelt und die Finger gespreizt, Daumen und Zeigefinger bilden ein Dreieck. Im Moment der Ballannahme geben die Finger dem Ball leicht nach, gleichzeitig werden die Arme gebeugt, um die Ballbewegung abzubremsen. Mit dem Halten des Balles in beiden Händen wird der Ball gesichert und die Folgehandlung [(Dribbling, Ballabgabe, Korbwurf o.ä.)] vorbereitet“ (Stiehler, 1987, S. 188).
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Dieses Kapitel führt in die Bedeutung des Basketballspiels als soziales Mannschaftsspiel ein und betont die Notwendigkeit exakter technischer Fertigkeiten für den Spielerfolg.
2. Individuelle technisch-taktische Grundfertigkeiten: Hier werden die Grundlagen der Spielhandlungen mit und ohne Ball systematisiert und Techniken der Ballannahme, -abgabe sowie das Ballhalten im Sternschritt detailliert erläutert.
3. Techniklernen: Dieses Kapitel stellt einen Stufenplan zum Erwerb technisch-taktischer Fertigkeiten vor, basierend auf den Phasen der motorischen Lernentwicklung und der Zergliederungsmethode.
4. Methodische Empfehlungen: Hier werden praxisnahe Empfehlungen gegeben, um die erlernten Fang- und Pass-Techniken durch gezielte Übungsbeispiele in den Trainingsalltag zu integrieren.
Schlüsselwörter
Basketball, Ballannahme, Ballabgabe, Sternschritt, Techniklernen, Zergliederungsmethode, Spielhandlung, Angriffshandlung, Grobkoordination, Feinkoordination, Sportspieltechnik, Basketballtraining, Bewegungslehre, Taktik, Bewegungsabläufe
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit behandelt die grundlegenden technischen Fertigkeiten im Basketball, insbesondere die Ballannahme, die Ballabgabe und das Ballhalten mittels Sternschritt.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zentral sind die Systematik der Spieltechnik, die methodische Vermittlung dieser Techniken sowie die Anwendung unter taktischen Gesichtspunkten.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, technische Bewegungsabläufe wissenschaftlich zu beschreiben und didaktische Empfehlungen für den Lernprozess im Basketballtraining zu geben.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit stützt sich auf eine theoretische Aufarbeitung sportwissenschaftlicher Fachliteratur sowie die Vorstellung methodischer Stufenmodelle zur Kompetenzentwicklung.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die detaillierte Beschreibung der Angriffstechniken und die Darlegung methodischer Stufenpläne für den Erwerb technischer Fertigkeiten.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind unter anderem Ballannahme, Ballabgabe, Sternschritt, Techniklernen und Zergliederungsmethode.
Was unterscheidet das Standbein vom Spielbein beim Sternschritt?
Das Standbein muss fest am Boden bleiben und darf nicht verschoben werden, während das Spielbein beliebig vom Boden gelöst werden kann, um den Spieler zu drehen.
Warum wird die Zergliederungsmethode im Training eingesetzt?
Sie dient dazu, komplexe sportliche Bewegungsabläufe in leichter erlernbare Teilschritte zu zerlegen, um den Lernfortschritt insbesondere bei Anfängern zu fördern.
Welche Rolle spielt die Abwehr bei der Ballabgabe?
Die Abwehr versucht, den für den Pass notwendigen Raum einzuengen oder den Ballflug zu stören, um so die Effektivität des Angriffs zu mindern.
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- André Lach (Author), 2006, Techniklernen - Entwicklung spieltechnisch-taktischer Grundfertigkeiten, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/124354
