Diese Hausarbeit möchte folgender Fragestellung nachgehen: Was bedeutet Kinderarmut und welche Ursachen bzw. Auswirkungen hat Kinderarmut heutzutage? Beginnen möchte ich im ersten Kapitel mit dem allgemeinen Verständnis von Armut und einen Definitionsversuch wagen. Im zweiten Kapitel werde ich auf die Ursachen von Kinderarmut in den
verschiedenen Lebenslagen eines Kindes eingehen. Anschließend bezieht sich das dritte Kapitel auf die Auswirkungen von Armut auf Kinder. Hierbei spielen die materielle, kulturelle, soziale und gesundheitliche Lage eine wichtige Rolle in der Entwicklung von Kindern. Die Hausarbeit endet mit einem Fazit, in dem die gesammelten Ergebnisse unter Berücksichtigung der einleitenden Fragestellung zusammengefasst werden.
Das Thema Kinderarmut ist ein aktuelles Thema, das durch die Bundestagswahlen 2017 wieder vermehrt in den Vordergrund getreten ist. Laut dem Statistischen Bundesamt waren 20% der Bevölkerung in Deutschland – das sind 16,1 Millionen Menschen – im Jahr 2015 von Armut bedroht. Wenn von Armut gesprochen wird ist häufig die erste Assoziation ein hungerndes, trauriges, schmutziges Kind. Da existenzbedrohende, absolute Armut in den meisten "entwickelten" Industriestaaten kaum noch auftritt, wird in diesen Staaten die Definition der relativen Armut verwendet. Die relative Armut betrachtet die Unterversorgung von Menschen bzw. Haushalten bestimmter sozialer Schichten im Verhältnis zum Wohlstand der jeweiligen Gesellschaft.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1. Kinderarmut – Was bedeutet das?
1.1 Absolute Armut - Relative Armut
1.2 Ressourcenansatz
1.3 Definition
2. Ursachen und Auswirkungen von Kinderarmut
2.2 Alleinerziehende und Mehrkinderhaushalte
2.3 Bildung
2.4 Menschen mit Migrationshintergrund
3. Folgen und Auswirkungen
3.1 Materielle Situation
3.2 Gesundheit
3.3 Bildungssituation
3.4. Familiäre Auswirkungen
4. Fazit
Zielsetzung & Themen
Diese Hausarbeit untersucht die Definition von Kinderarmut sowie deren Ursachen und Auswirkungen auf die kindliche Entwicklung, wobei insbesondere die Situation im städtischen Raum in Kiel analysiert wird. Ziel ist es, aufzuzeigen, wie finanzielle Notlagen die Startchancen und Lebenswelten von Kindern in Deutschland nachhaltig beeinflussen.
- Differenzierung zwischen absoluter und relativer Armut in Industriegesellschaften
- Analyse sozioökonomischer Risikogruppen wie Alleinerziehende und Familien mit Migrationshintergrund
- Auswirkungen von Armut auf physische Gesundheit und Zahngesundheit
- Zusammenhang zwischen soziokulturellem Kapital, Bildungserfolg und Armutskreisläufen
- Bedeutung familiärer Stabilität für die kindliche Stressresilienz
Auszug aus dem Buch
3.2 Gesundheit
Um auf die statusbedingten Unterschiede in Bezug auf die Mortalität aufmerksam zu machen, ist erwiesen, dass doppelt so viel Männer und Frauen aus der niedrigsten Einkommensgruppe sterben, bevor sie das 65. Lebensjahr erreicht haben, als im Vergleich zu Frauen und Männern aus der höchsten Einkommensgruppe. So betrug die Differenz zwischen der höchsten und der niedrigsten Einkommensgruppe bei Frauen 8,4 Jahre und bei den Männern 10,8 Jahre.
In dem Sozialbericht 2017 wird gesondert auf das Thema Zahngesundheit bei Kindern eingegangen. Beeinträchtigungen der Mundgesundheit, insbesondere der Zähne, können Folgeerkrankungen bis hin zu Entwicklungshemmnissen verursachen. So kann beispielsweise die Vermeidung bestimmter Lebensmittel auf Grund von Zahnschmerzen Mangelzustände hervorrufen. Ängste, durch Sprechen und Lachen ein schadhaftes Gebiss zu zeigen, können zum sozialen Rückzug führen. Auch das Sprechen lernen wird erschwert. Es wurden Erstklässler/innen auf gesunde Zähne untersucht. Auffällig in der folgenden Karte ist die Überschneidung mit den Zahlen der sozialgeldberechtigten Menschen in Kiel.
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Die Einleitung erläutert die praktische Motivation der Autorin durch ihre Tätigkeit im Kieler Netzwerk gegen Kinderarmut und führt in die zentrale Forschungsfrage ein.
1. Kinderarmut – Was bedeutet das?: Dieses Kapitel definiert Kinderarmut theoretisch, grenzt absolute von relativer Armut ab und erläutert den für die Arbeit zentralen Ressourcenansatz.
2. Ursachen und Auswirkungen von Kinderarmut: Hier werden strukturelle Risikofaktoren wie Arbeitslosigkeit, alleinerziehende Lebensformen und Migrationshintergründe als Ursachen für Armut identifiziert.
3. Folgen und Auswirkungen: Das Kapitel beleuchtet die gravierenden Konsequenzen von Armut auf die materielle Lebenswelt, die körperliche Gesundheit, den Bildungserfolg sowie die familiäre Sozialisation.
4. Fazit: Das Fazit fasst die Analyse zusammen und betont die notwendige Verschiebung hin zu mehr Prävention innerhalb der sozialen Arbeit und des Sozialraumansatzes.
Schlüsselwörter
Kinderarmut, Relative Armut, Soziale Ungleichheit, Ressourcenansatz, Armutsrisiko, Kiel, Gesundheit, Bildungschancen, Alleinerziehende, Migrationshintergrund, Sozialraumansatz, Kindesentwicklung, Familienarmut, Existenzminimum, Soziokulturelles Kapital.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der Problematik der Kinderarmut in Deutschland, wobei die Autorin den theoretischen Rahmen mit der praktischen Situation in Kiel verknüpft.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zu den Schwerpunkten zählen Armutsdefinitionen, familiäre Risikokonstellationen, gesundheitliche Auswirkungen sowie Bildungsbenachteiligungen von Kindern.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist die Beantwortung der Frage, was Kinderarmut bedeutet und welche Ursachen sowie Auswirkungen damit für betroffene Kinder in der heutigen Gesellschaft verbunden sind.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es handelt sich um eine schriftliche Hausarbeit, die auf einer Literaturanalyse sowie der Auswertung aktueller statistischer Daten, insbesondere des Kieler Sozialberichts 2017, basiert.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Im Hauptteil liegt der Fokus auf der Analyse von Risikogruppen, der Darstellung materieller, gesundheitlicher und bildungsbezogener Folgen sowie dem Einfluss der familiären Lebenssituation auf Kinder.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird maßgeblich durch Begriffe wie relative Armut, soziale Ungleichheit, Bildungschancen und Familienstabilität geprägt.
Wie unterscheidet sich die Situation in Kiel von dem bundesweiten Trend?
Die Autorin stellt fest, dass die Belastungsfaktoren in Kiel denen in Deutschland entsprechen und nutzt lokale Statistiken, um die Problematik der Kinderarmut räumlich greifbarer zu machen.
Warum ist das Thema Zahngesundheit für die Autorin relevant?
Die Zahngesundheit dient als Indikator für soziale Teilhabe und körperliches Wohlbefinden; die Autorin zeigt auf, dass Kinder aus armen Haushalten in Kiel signifikant häufiger von zahnmedizinischen Problemen betroffen sind.
- Arbeit zitieren
- Debby Detlefsen (Autor:in), 2017, Kinderarmut in Deutschland. Bedeutung, Ursachen und Auswirkungen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1247053
