Ausbildungen im Neurolinguistischen Programmieren (NLP) erfreuen sich in Deutschland ungebrochener Beliebtheit seit mehreren Jahrzehnten. Doch welchen langfristigen Nutzen bringen die kosten- und zeitintensiven Ausbildungen den Teilnehmenden?
Für diese Arbeit wurden mit drei ehemaligen Teilnehmerinnen, deren Ausbildung etwa 5 Jahre zurückliegt, Interviews geführt und qualitativ ausgewertet. Es wurde untersucht, welche gemeinsamen Aussagen sie bezüglich der Auswirkung auf ihre Handlungssteuerung tätigen.
Inhaltsverzeichnis
- Zusammenfassung
- Abstract
- Abbildungsverzeichnis
- Tabellenverzeichnis
- Abkürzungsverzeichnis
- Einleitung und Forschungsfrage
- Neuro-Linguistisches Programmieren
- Historie und Kritik
- Ausbildungsinhalte
- Motivationspsychologie
- Grundlagen
- Volition und Handlungsphasen
- Abwägen
- Planen
- Handeln
- Bewerten
- Forschungsmethoden
- Grundlagen qualitativer Forschung
- Gütekriterien qualitativer Forschung
- Biografie und Vorannahmen des Forschers
- Forschungsdesign
- Materialgewinnung
- Fallauswahl
- Leitfadenentwicklung und Interviewführung
- Charakterisierung der Fälle
- Transkription
- Qualitative Inhaltsanalyse
- Phase 1: Vorbereitung des Materials
- Phase 2: Erster Kodierdurchlauf
- Phase 3: Zweiter Kodierdurchlauf
- Phase 4: Zusammenfassung zu Kernaussagen
- Ergebnisse der Inhaltsanalyse
- Fazit
- Reflexion und Ausblick
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit untersucht die langfristigen Auswirkungen einer Ausbildung im Neuro-Linguistischen Programmieren (NLP) auf die Motivation ehemaliger Teilnehmender. Ziel ist es, die subjektiven Erfahrungen und Wahrnehmungen der ehemaligen Teilnehmenden zu analysieren und zu verstehen, welchen Einfluss die NLP-Ausbildung auf ihre Handlungssteuerung und Motivation hatte.
- Einfluss von NLP-Ausbildungen auf die Motivation und Handlungssteuerung
- Subjektive Erfahrungen und Wahrnehmungen ehemaliger NLP-Teilnehmender
- Analyse der langfristigen Auswirkungen der NLP-Ausbildung
- Vertiefende Untersuchung der Veränderungsprozesse und -ergebnisse
- Bedeutung von NLP-Methoden im Kontext der Motivationspsychologie
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung und Forschungsfrage: Die Einleitung stellt das Thema der Arbeit vor und erläutert die Forschungsfrage.
- Neuro-Linguistisches Programmieren: Dieses Kapitel bietet einen Überblick über die Geschichte des NLP, beleuchtet kritische Aspekte und erklärt die wichtigsten Ausbildungsinhalte.
- Motivationspsychologie: Dieses Kapitel beleuchtet die Grundlagen der Motivationspsychologie und geht detailliert auf das Konzept der Volition und die verschiedenen Handlungsphasen ein.
- Forschungsmethoden: Das Kapitel beschreibt die verwendeten Forschungsmethoden, insbesondere die qualitative Inhaltsanalyse, und beleuchtet die verschiedenen Phasen der Analyse.
- Fazit: Das Kapitel fasst die wichtigsten Ergebnisse der Forschungsarbeit zusammen und diskutiert deren Bedeutung im Kontext der Forschungsfrage.
Schlüsselwörter
Neuro-Linguistisches Programmieren (NLP), Motivation, Handlungssteuerung, Qualitative Inhaltsanalyse, Subjektive Erfahrungen, Langfristige Auswirkungen, Handlungsphasen, Volition.
- Arbeit zitieren
- Bernd Schreiner (Autor:in), 2020, Langfristige Auswirkungen einer Ausbildung im Neuro-Linguistischen Programmieren (NLP) auf die Motivation ehemaliger Teilnehmender, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1253447
