Ausbildungen im Neurolinguistischen Programmieren (NLP) erfreuen sich in Deutschland ungebrochener Beliebtheit seit mehreren Jahrzehnten. Doch welchen langfristigen Nutzen bringen die kosten- und zeitintensiven Ausbildungen den Teilnehmenden?
Für diese Arbeit wurden mit drei ehemaligen Teilnehmerinnen, deren Ausbildung etwa 5 Jahre zurückliegt, Interviews geführt und qualitativ ausgewertet. Es wurde untersucht, welche gemeinsamen Aussagen sie bezüglich der Auswirkung auf ihre Handlungssteuerung tätigen.
Inhaltsverzeichnis
- Zusammenfassung
- Abstract
- Abbildungsverzeichnis
- Tabellenverzeichnis
- Abkürzungsverzeichnis
- Einleitung und Forschungsfrage
- Neuro-Linguistisches Programmieren
- Historie und Kritik
- Ausbildungsinhalte
- Motivationspsychologie
- Grundlagen
- Volition und Handlungsphasen
- Abwägen
- Planen
- Handeln
- Bewerten
- Forschungsmethoden
- Grundlagen qualitativer Forschung
- Gütekriterien qualitativer Forschung
- Biografie und Vorannahmen des Forschers
- Forschungsdesign
- Materialgewinnung
- Fallauswahl
- Leitfadenentwicklung und Interviewführung
- Charakterisierung der Fälle
- Transkription
- Qualitative Inhaltsanalyse
- Phase 1: Vorbereitung des Materials
- Phase 2: Erster Kodierdurchlauf
- Phase 3: Zweiter Kodierdurchlauf
- Phase 4: Zusammenfassung zu Kernaussagen
- Ergebnisse der Inhaltsanalyse
- Fazit
- Reflexion und Ausblick
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit untersucht die langfristigen Auswirkungen einer Ausbildung im Neuro-Linguistischen Programmieren (NLP) auf die Motivation ehemaliger Teilnehmender. Ziel ist es, die subjektiven Erfahrungen und Wahrnehmungen der ehemaligen Teilnehmenden zu analysieren und zu verstehen, welchen Einfluss die NLP-Ausbildung auf ihre Handlungssteuerung und Motivation hatte.
- Einfluss von NLP-Ausbildungen auf die Motivation und Handlungssteuerung
- Subjektive Erfahrungen und Wahrnehmungen ehemaliger NLP-Teilnehmender
- Analyse der langfristigen Auswirkungen der NLP-Ausbildung
- Vertiefende Untersuchung der Veränderungsprozesse und -ergebnisse
- Bedeutung von NLP-Methoden im Kontext der Motivationspsychologie
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung und Forschungsfrage: Die Einleitung stellt das Thema der Arbeit vor und erläutert die Forschungsfrage.
- Neuro-Linguistisches Programmieren: Dieses Kapitel bietet einen Überblick über die Geschichte des NLP, beleuchtet kritische Aspekte und erklärt die wichtigsten Ausbildungsinhalte.
- Motivationspsychologie: Dieses Kapitel beleuchtet die Grundlagen der Motivationspsychologie und geht detailliert auf das Konzept der Volition und die verschiedenen Handlungsphasen ein.
- Forschungsmethoden: Das Kapitel beschreibt die verwendeten Forschungsmethoden, insbesondere die qualitative Inhaltsanalyse, und beleuchtet die verschiedenen Phasen der Analyse.
- Fazit: Das Kapitel fasst die wichtigsten Ergebnisse der Forschungsarbeit zusammen und diskutiert deren Bedeutung im Kontext der Forschungsfrage.
Schlüsselwörter
Neuro-Linguistisches Programmieren (NLP), Motivation, Handlungssteuerung, Qualitative Inhaltsanalyse, Subjektive Erfahrungen, Langfristige Auswirkungen, Handlungsphasen, Volition.
Häufig gestellte Fragen
Welchen langfristigen Nutzen hat eine NLP-Ausbildung?
Die Arbeit untersucht durch qualitative Interviews, wie eine NLP-Ausbildung auch fünf Jahre nach Abschluss noch die Motivation und Handlungssteuerung beeinflusst.
Was bedeutet „Volition“ im Zusammenhang mit NLP?
Volition bezeichnet die bewusste Willensbildung und Handlungssteuerung, die in Phasen wie Abwägen, Planen, Handeln und Bewerten unterteilt wird.
Wie wurde die Studie methodisch durchgeführt?
Es wurden leitfadengestützte Interviews mit drei ehemaligen Teilnehmerinnen geführt und mittels qualitativer Inhaltsanalyse nach Mayring ausgewertet.
Wird NLP in der Arbeit auch kritisch betrachtet?
Ja, das Kapitel über Neuro-Linguistisches Programmieren beleuchtet sowohl die Historie als auch gängige wissenschaftliche Kritikpunkte an der Methode.
Welche Rolle spielen die Handlungsphasen in der Motivationspsychologie?
Sie dienen als Rahmen, um zu analysieren, an welcher Stelle NLP-Techniken die Umsetzung von Zielen in konkrete Taten unterstützen können.
Was sind die Kernaussagen der befragten Teilnehmerinnen?
Die Arbeit fasst die subjektiven Erfahrungen zusammen, insbesondere wie sich die Wahrnehmung eigener Fähigkeiten durch die Ausbildung verändert hat.
- Arbeit zitieren
- Bernd Schreiner (Autor:in), 2020, Langfristige Auswirkungen einer Ausbildung im Neuro-Linguistischen Programmieren (NLP) auf die Motivation ehemaliger Teilnehmender, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1253447
