In dieser Hausarbeit erfolgt eine genauere Auseinandersetzung mit dem Kompetenzmodell der Social Entrepreneurship Education und der Umsetzung im Unternehmen HEYHO! die soziale Müslirösterei. Zu Beginn widmet sich die Arbeit allgemein der Entrepreneurship Education und der Social Entrepreneurship Education. Dann erfolgt eine Begriffsannäherung an den allgemeinen Begriff Entrepreneurship. Hier wird insbesondere ein Grundstein für das Verständnis von Entrepreneurship gebildet. Auch die Merkmale von Entrepreneure werden besonders charakterisiert und verdeutlicht. Das nächste Kapitel beschreibt den Begriff Social Entrepreneurship und geht dabei auf die Abgrenzung von Social Entrepereneurship zum Entrepreneurship ein.
Veränderte Rahmenbedingungen und Anforderungen an die Entrepreneure werden thematisiert. Es erfolgt zudem eine besondere Hervorhebung von gesellschaftlichen Problemen in der Gesellschaft und auf dem heutigen Arbeitsmarkt. Auch mögliche Probleme und Schwierigkeiten bei der Gründung eines Sozialunternehmen finden hier Aufmerksamkeit. Das nächste Kapitel beschäftigt sich mit der Begriffsklärung von Social Entrepreneurship Education. Social Entrepreneurship Education setzt auf die Herausbildung von Kompetenzen. Die Bedeutsamkeit von Social Entrepreneurship Education an Schulen und in der Bildung wird hier thematisiert. Zu guter Letzt beschäftigt sich das Kapitel mit den Kompetenzmodellen von Social Entrepreneurship Education und thematisiert Schlüsselqualifikationen und Kompetenzen, die für die Gründung eines Sozialunternehmens benötigt werden. Hierfür erfolgt eine Auseinandersetzung mit dem Kompetenzmodell des unternehmerischen Denkens und Handelns sowie die Kompetenzbereiche der Europäischen Kommission.
Das nächste Kapitel beschreibt das Unternehmen HEYHO! die soziale Müslirösterei genauer. Hierfür wird auf die Gründung des Unternehmens eingegangen und das Kapitel beschäftigt sich mit dem Unternehmensleitbild und der Idee der Unternehmung sowie der Produktpalette des Unternehmens. Anschließend erfolgt eine Analyse, inwiefern Ansätze des Social Entrepeneurship Education Kompetenzmodell in dem Unternehmen HEYO! Aufzufinden ist. Hierfür werden das Leitbild und die Social-Media-Kanäle von HEYHO! untersucht.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 1.1 Problemstellung
- 1.2 Vorgehensweise
- 2. Entrepreneurship Education und Social Entrepreneurship
- 2.1 Begriffsannäherung Entrepreneurship
- 2.2 Begriffsannäherung Social Entrepreneurship
- 2.3 Begriffsannäherung Entrepreneurship Education
- 2.4 Begriffsannäherung Kompetenzmodell Social Entrepreneurship
- 3. Heyho! die soziale Müslirösterei
- 3.1 Gründungsprozess und Biographie der Gründer
- 3.2 Leitbild
- 3.3 Produkte
- 4. Analyse der Umsetzung der Kompetenzen der Social Entrepreneurships Education in dem Unternehmen Heyho!
- 4.1 Analyse des Leitbilds
- 4.2 Analyse von Social Media
- 4.3 Analyse Blogeinträge und Zeitungsartikel
- 5. Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit untersucht die Umsetzung von Social Entrepreneurship Education in Unternehmen, am Beispiel des digitalen Auftritts von Heyho! – die soziale Müslirösterei. Das Ziel der Arbeit ist es, zu analysieren, inwiefern die Kompetenzen, die für die erfolgreiche Umsetzung von Social Entrepreneurship benötigt werden, im digitalen Auftritt von Heyho! sichtbar sind.
- Definition und Abgrenzung der Begriffe Entrepreneurship und Social Entrepreneurship
- Beschreibung der Kompetenzen im Rahmen der Social Entrepreneurship Education
- Analyse des Unternehmens Heyho! bezüglich seiner sozialen Ausrichtung und Zielsetzung
- Untersuchung des digitalen Auftritts von Heyho! im Hinblick auf die Umsetzung der Kompetenzen der Social Entrepreneurship Education
- Bewertung der Ergebnisse und Diskussion von Implikationen für die Praxis
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel führt in die Problemstellung ein und legt die Forschungsfrage dar, die sich mit der Umsetzung von Social Entrepreneurship Education in dem digitalen Auftritt des Unternehmens Heyho! beschäftigt. Die Vorgehensweise der Arbeit wird ebenfalls skizziert.
Kapitel 2 bietet eine umfassende Einführung in die Themen Entrepreneurship Education und Social Entrepreneurship Education. Dabei werden die Begriffe Entrepreneurship und Social Entrepreneurship definiert und abgegrenzt. Das Kompetenzmodell der Social Entrepreneurship Education wird vorgestellt und die Bedeutung der verschiedenen Kompetenzen für den Erfolg sozialer Unternehmen erläutert.
Kapitel 3 beleuchtet das Unternehmen Heyho! – die soziale Müslirösterei – im Detail. Der Gründungsprozess und die Biographie der Gründer werden präsentiert. Das Leitbild des Unternehmens und die Produktpalette werden ebenfalls vorgestellt.
In Kapitel 4 erfolgt die Analyse des digitalen Auftritts von Heyho! in Bezug auf die Umsetzung der Kompetenzen der Social Entrepreneurship Education. Hierzu werden das Leitbild, die Social-Media-Kanäle und Blogeinträge untersucht.
Schlüsselwörter
Social Entrepreneurship Education, Kompetenzmodell, Social Entrepreneurship, Unternehmertum, Nachhaltigkeit, Digitaler Auftritt, Heyho! – die soziale Müslirösterei, Social Media, Leitbild, Produkte, Arbeitsmarkt, Ausgrenzung, Inklusion
- Quote paper
- Anonym (Author), 2022, Die Umsetzung von Social Entrepreneurship Education in Unternehmen. Inwiefern werden Aspekte davon im digitalen Auftritt des Unternehmens HEYHO! umgesetzt?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1257474
