Wie kann man das Prinzip des Dominos als Aufgabenformat und Material für einen heterogenen Mathematikunterricht einsetzen? Ausarbeitung zu einem guten Aufgabenformat


Seminararbeit, 2022

26 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1 Domino – Das Aufgabenprinzip
1.1 Das Prinzip der zwei Felder
1.2 Das Prinzip des Anlegens

2 Mögliche Anwendungen und Teilaufgaben
2.1 Teilbereich A „Mengenverständnis/-vorstellung“
2.1.1 Aufgabenbasis Teilbereich A
2.1.2 Erweiterung und Variation des Teilbereiches A
2.2 Teilbereich B „Addition“
2.2.1 Aufgabenbasis Teilbereich B
2.2.2 Erweiterung und Variation des Teilbereiches B
2.3 Teilbereich C „Kopfrechnen“
2.3.1 Aufgabenbasis Teilbereich C
2.3.2 Erweiterung und Variation des Teilbereiches C
2.4 Teilbereich D „Weitere Möglichkeiten“
2.4.1 Geometrie
2.4.2 Formen. Muster und Strukturen

3 Differenzierungspotenzial
3.3 Umgang mit Heterogenität

4 Methodische und unterrichtspraktische Überlegungen

5 Lehrplan und Bildungsstandards
5.1 Lehrplan
5.2 Bildungsstandards

6 Mathematischer Gehalt

Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 26 Seiten

Details

Titel
Wie kann man das Prinzip des Dominos als Aufgabenformat und Material für einen heterogenen Mathematikunterricht einsetzen? Ausarbeitung zu einem guten Aufgabenformat
Hochschule
Technische Universität Chemnitz  (Zentrum für Lehrerbildung)
Veranstaltung
Seminar
Note
1,0
Autor
Jahr
2022
Seiten
26
Katalognummer
V1259022
ISBN (eBook)
9783346699756
ISBN (Buch)
9783346699763
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Grundschule, Mathematik, Aufgabenformat, Heterogenität, Domino, Material, Lehrplan, Analyse, Umsetzung, Förderung, Heterogener Unterricht, Seminararbeit, Lernumgebung, Spielerisches Lernen, Kompetenzen, Praxis, Einsatzmöglichkeiten, Methoden, Medien, Visuell, Komplex, Motorisch
Arbeit zitieren
Annabell Kühnert (Autor:in), 2022, Wie kann man das Prinzip des Dominos als Aufgabenformat und Material für einen heterogenen Mathematikunterricht einsetzen? Ausarbeitung zu einem guten Aufgabenformat, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1259022

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