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"L’école des femmes" von Molière. Inwieweit entspricht die Darstellung der Figur Agnès dem Bild der Frau des 17. Jahrhunderts?

Molière – L’école des femmes

Title: "L’école des femmes" von Molière. Inwieweit entspricht die Darstellung der Figur Agnès dem Bild der Frau des 17. Jahrhunderts?

Term Paper , 2019 , 25 Pages , Grade: 2,0

Autor:in: Anonym (Author)

French Studies - Literature
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Diese Arbeit will überprüfen, inwieweit die Figur Agnès den damaligen Rollencharakteristika einer Frau entspricht.
Die Idee zu dieser Arbeit entspringt meinem Vortrag über "l’école des femmes" im Seminar "Molière". Bereits damals fand ich es interessant, die Entwicklung der Agnès zu betrachten und die daraus entstehenden Widersprüche zur zeitgenössischen Rolle der Frau. Die Frauen wurden damals nach einer Ideologie der Unterwürfigkeit und Minderwertigkeit erzogen. Die Figur Arnolphe verkörpert diesen Standpunkt. Er versucht Agnès nach diesem Verständnis einer Frau zu erziehen. Es scheint ihm auch geglückt zu sein, allerdings nimmt die Geschichte dann eine Wendung. Agnès wehrt sich aus Liebe motiviert gegen die Herrschaft des Arnolphe. Die Unterschiede zwischen ihm und Agnès und ihrem Verehrer Horace sind enorm. Sie entfernt sich immer mehr vom Bild der Frau der damaligen Zeit.

Um meine Leitfrage zu beantworten, werden zuerst einige Informationen zum Autor genannt und eine Einbettung des Werkes vorgenommen. Im Anschluss soll das Bild der Frau des 17. Jahrhunderts erörtert, sowie die Darstellung von Agnès in "l’école des femmes" analysiert werden, um so einen Vergleich beider Bilder zu ermöglichen. Danach wird auf "la critique de l’école des femmes" eingegangen. Nach der Veröffentlichung von "l’école des femmes" folgte viel Kritik und die Begeisterung der Gesellschaft für das Stück war eher gering. Aus diesem Grund verfasst Molière den Einakter "la critique de l’école des femmes", um sein Werk zu rechtfertigen. Nach der Thematisierung dieses Stücks folgt dann ein Fazit.

Excerpt


Inhaltsverzeichnis

  • Einleitung
  • Einbettung des Werkes
  • Das 17. Jahrhundert
  • Agnès im Werk „l'école des femmes“
    • Arnolphes Sicht
    • Horace Sicht auf Agnès
    • Selbstdarstellung der Agnès
    • Charakterisierung der Agnès
  • Vergleich der zeitgenössischen Rolle der Frau mit der Darstellung der Agnès im Werk „l'école des femmes“
  • „La critique de l'école des femmes“
  • Fazit
  • Quellen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit befasst sich mit der Frage, inwieweit die Figur Agnès in Molières Stück „l'école des femmes“ dem Bild der Frau des 17. Jahrhunderts entspricht. Das Werk analysiert Agnès' Entwicklung und ihre Widersprüche zur zeitgenössischen Rolle der Frau.

  • Stellung der Frau in der Ehe und Gesellschaft im 17. Jahrhundert
  • Darstellung der Figur Agnès in „l'école des femmes“
  • Vergleich der zeitgenössischen Rolle der Frau mit der Darstellung der Agnès
  • Kritik an der Mädchenerziehung im 17. Jahrhundert
  • Molières Kritik an der zeitgenössischen Gesellschaft

Zusammenfassung der Kapitel

  • Die Einleitung stellt die Fragestellung der Arbeit vor und erläutert den Kontext der Untersuchung.
  • Im Kapitel „Einbettung des Werkes“ wird das Werk „l'école des femmes“ in seinen historischen und literarischen Kontext eingeordnet.
  • Das Kapitel „Das 17. Jahrhundert“ beschreibt die gesellschaftliche Stellung der Frau in dieser Epoche und die geltenden Normen.
  • Im Kapitel „Agnès im Werk „l'école des femmes““ wird die Figur der Agnès aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet.
  • Das Kapitel „Vergleich der zeitgenössischen Rolle der Frau mit der Darstellung der Agnès im Werk „l'école des femmes““ setzt die Figur Agnès in Beziehung zur zeitgenössischen Frauenrolle.
  • Das Kapitel „„La critique de l'école des femmes““ geht auf die Kritik an Molières Werk ein und analysiert die Gründe für diese.

Schlüsselwörter

Die Arbeit fokussiert auf die Themen Frau im 17. Jahrhundert, Mädchenerziehung, gesellschaftliche Normen, Geschlechterrollen, Komödie, Charakterkomödie, Farce, Molière, „l'école des femmes“, Agnès, Arnolphe, Horace.

Häufig gestellte Fragen

Wer ist die Figur Agnès in Molières Werk?

Agnès ist die weibliche Hauptfigur in der Komödie „l’école des femmes“ (Die Schule der Frauen), die von Arnolphe in Unwissenheit erzogen wird, um eine treue Ehefrau zu werden.

Wie war das Frauenbild im 17. Jahrhundert geprägt?

Frauen wurden damals nach einer Ideologie der Unterwürfigkeit und Minderwertigkeit erzogen und hatten in der Ehe und Gesellschaft kaum eigenständige Rechte.

Inwieweit widerspricht Agnès diesem Rollenbild?

Obwohl sie zur Unterwürfigkeit erzogen wurde, entwickelt sie durch ihre Liebe zu Horace eine eigene Stimme und wehrt sich gegen die Herrschaft ihres Vormunds Arnolphe.

Was ist „La critique de l’école des femmes“?

Es ist ein Einakter, den Molière nach der Veröffentlichung des Hauptwerks verfasste, um seine Darstellung der Frauen und die gesellschaftliche Kritik in dem Stück zu rechtfertigen.

Welche Erziehungsmethoden kritisiert Molière?

Molière kritisiert die Praxis, Mädchen durch Isolation und Unwissenheit „tugenhaft“ zu machen, und zeigt auf, dass wahre Tugend nicht durch Zwang entsteht.

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Details

Title
"L’école des femmes" von Molière. Inwieweit entspricht die Darstellung der Figur Agnès dem Bild der Frau des 17. Jahrhunderts?
Subtitle
Molière – L’école des femmes
College
University of Potsdam
Grade
2,0
Author
Anonym (Author)
Publication Year
2019
Pages
25
Catalog Number
V1262992
ISBN (PDF)
9783346702050
ISBN (Book)
9783346702067
Language
German
Tags
molière l’école inwieweit darstellung figur agnès bild frau jahrhunderts
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Anonym (Author), 2019, "L’école des femmes" von Molière. Inwieweit entspricht die Darstellung der Figur Agnès dem Bild der Frau des 17. Jahrhunderts?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1262992
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