Didaktische Rekonstruktion. Eine Schülervorstellung zum Thema Terrorismus

Qualitative Forschung mit einem problemzentrierten Interview


Hausarbeit, 2021

29 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Das Modell der Didaktischen Rekonstruktion
2.1 Fachliche Klärung
2.2 Erfassung von Lernerperspektiven
2.3 Didaktische Strukturierung

3. Fachwissenschaftliche Perspektive
3.1 Terrorismus – eine Definition
3.2 Historischer Kontext von Terrorismus
3.3 Arten von Terrorismus
3.3.1 Nach der räumlichen Ausdehnung
3.3.2 Nach Motivation und Zielsetzung

4. Schülervorstellungen
4.1 Problemzentriertes Interview zur Erfassung der Lernendenperspektive
4.2 Qualitative Inhaltsanalyse zur Interviewauswertung
4.3 Auswertung des Interviews
4.3.1 Geordnete Aussagen
4.3.2 Explikation
4.3.3 Einzelstrukturierung

5. Didaktische Strukturierung zu Terrorismus
5.1 Verbindung der Schülervorstellung mit den wissenschaftlichen Ansichten
5.2 Leitlinien der Didaktischen Strukturierung für den Unterricht

6. Schlussbetrachtung

Literaturverzeichnis

Anhang

I. Leitfadeninterview Terrorismus

II. Transkript des Interviews

Ende der Leseprobe aus 29 Seiten

Details

Titel
Didaktische Rekonstruktion. Eine Schülervorstellung zum Thema Terrorismus
Untertitel
Qualitative Forschung mit einem problemzentrierten Interview
Hochschule
Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover
Note
1,0
Autor
Jahr
2021
Seiten
29
Katalognummer
V1263956
ISBN (eBook)
9783346709981
ISBN (Buch)
9783346709998
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Terrorismus, Didaktik, Didaktische, Rekonstruktion, Schülervorstellung, Forschung, Fachliche Klärung, Didaktische Strukturierung, Fachwissenschaftliche Perspektive, Motivation, Ausdehnung, Historischer Kontext, Problemzentriertes Interview, Qualitative Inhaltsanalyse, Interview, Leitlinie, Explikation, Transkript, Unterricht, optimierter Unterricht, Lernangebot, Datenerhebung, Politik, Politikdidaktische, Modell, Unterrichtspraxis, sozialwissenschaftliche
Arbeit zitieren
Dennis Neutsch (Autor:in), 2021, Didaktische Rekonstruktion. Eine Schülervorstellung zum Thema Terrorismus, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1263956

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Blick ins Buch
Titel: Didaktische Rekonstruktion. Eine Schülervorstellung zum Thema Terrorismus



Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden