Fördert jedes Investment von privaten Anlegern in Deutschland in Investmentfonds, welche nach ESG-Kriterien investieren, die identische Art der Nachhaltigkeit?


Hausarbeit, 2022

27 Seiten, Note: 1,0


Inhaltsangabe oder Einleitung

Die Hausarbeit betrachtet die Frage, ob private Anleger in Deutschland mit einer Geldanlage in Investmentfonds, welche nach ESG-Kriterien investieren, die identische Art der Nachhaltigkeit fördern.

Zunächst werden die Grundlagen zur Geldanlage und nachhaltigen Geldanlage erläutert. Nach einem kurzen Einblick in den geschichtlichen Hintergrund zum Begriff der Nachhaltigkeit, wird der Begriff der Nachhaltigkeit definiert und um den Begriff der nachhaltigen Entwicklung erweitert. Daraufhin folgt eine Definition zum Begriff der Geldanlage und zur nachhaltigen Geldanlage. In diesem Zusammenhang erfolgt ebenfalls eine Definition eines Investmentfonds. In Kapitel 3.1 werden die ESG-Kriterien näher definiert. Zudem wird geprüft, wer entscheidet, ob ein Investment diese Kriterien erfüllt. In Kapitel 3.2 wird ein Überblick über die verschiedenen Ansätze der Umsetzung der ESG-Kriterien gegeben – die sogenannten (sog.) Anlagestrategien. In Kapitel 4 folgen Maßnahmen der Europäischen Union (EU) zur Transparenz und Förderung der nachhaltigen Geldanlage. In Kapitel 5 folgt ein Fazit mit Blick auf die Ausgangsfrage, welche in diesem Kapitel genannt wurde.

Details

Titel
Fördert jedes Investment von privaten Anlegern in Deutschland in Investmentfonds, welche nach ESG-Kriterien investieren, die identische Art der Nachhaltigkeit?
Hochschule
Hochschule Koblenz (ehem. FH Koblenz)
Note
1,0
Autor
Jahr
2022
Seiten
27
Katalognummer
V1266033
ISBN (eBook)
9783346705969
ISBN (Buch)
9783346705976
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Investment, Fonds, ESG, Deutschland, Anleger, private Anleger, Nachhaltigkeit
Arbeit zitieren
Mika Schwochow (Autor:in), 2022, Fördert jedes Investment von privaten Anlegern in Deutschland in Investmentfonds, welche nach ESG-Kriterien investieren, die identische Art der Nachhaltigkeit?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1266033

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