Ziel der Ausbildungssituation: Der Azubi (1. Lehrjahr) ist anschließend in der Lage, selbstständig und fachgerecht eine für die Situation angepasste Scheibe in den Winkelschleifer einzuspannen bzw. zu wechseln. Hierzu muss er den Ablauf und die Merkmale des Wechselns fehlerfrei beschreiben und anwenden können.
Inhaltsverzeichnis
- Konzept zur Darstellung einer Ausbildungssituation
- 1. Stufe
- Vorbereiten (Heranführen des Azubis an die Aufgabe)
- 2. Stufe
- Vormachen/Erklären
- 3. Stufe
- Nachmachen und erklären lassen
- 4. Stufe
- Zusammenfassen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Ausbildungssituation zielt darauf ab, dem Auszubildenden die fachgerechte und sichere Handhabung eines Winkelschleifers zu vermitteln. Der Schwerpunkt liegt auf dem Wechseln von Scheiben und der korrekten Anwendung der dazugehörigen Sicherheitsvorkehrungen.
- Sichere Handhabung von Elektrowerkzeugen
- Richtiges Wechseln von Schleifscheiben
- Anwendung der 4-Stufen-Methode in der Ausbildung
- Sichtprüfung und Instandsetzung von Werkzeugen
- Bewertungskriterien für die praktische Ausführung
Zusammenfassung der Kapitel
1. Stufe: Vorbereiten
Dieser Abschnitt behandelt die Vorbereitung der Ausbildungssituation, einschließlich der Organisation des Arbeitsmaterials, der Begrüßung des Azubis und der Ermittlung seiner Vorkenntnisse. Der Ausbilder soll den Azubi motivieren und ihm den Sinn und Zweck der Aufgabe erläutern.
2. Stufe: Vormachen/Erklären
In dieser Phase demonstriert der Ausbilder den korrekten Wechselvorgang einer Scheibe am Winkelschleifer. Er erklärt die einzelnen Arbeitsschritte, die entsprechenden Sicherheitsvorkehrungen und die Gründe für diese Maßnahmen.
3. Stufe: Nachmachen und erklären lassen
Der Azubi führt den Wechselvorgang selbstständig durch und erklärt dabei die einzelnen Schritte. Der Ausbilder beobachtet, stellt Verständnisfragen und korrigiert gegebenenfalls Fehler.
4. Stufe: Zusammenfassen
Der Azubi fasst den gesamten Handlungsablauf mit eigenen Worten zusammen. Der Ausbilder ergänzt gegebenenfalls fehlende Informationen und stellt sicher, dass der Azubi die wesentlichen Punkte verstanden hat.
Schlüsselwörter
Winkelschleifer, Scheibe wechseln, Sicherheit, 4-Stufen-Methode, Sichtprüfung, Instandsetzung, Bewertungskriterien, Ausbildungssituation, Handhabung von Elektrowerkzeugen.
Häufig gestellte Fragen
Was ist die 4-Stufen-Methode in der Ausbildung?
Die Methode besteht aus den Schritten: 1. Vorbereiten, 2. Vormachen und Erklären, 3. Nachmachen und erklären lassen, 4. Zusammenfassen und Bewerten.
Worauf muss beim Scheibenwechsel am Winkelschleifer geachtet werden?
Besonders wichtig sind die Trennung vom Stromnetz, die Wahl der richtigen Scheibe für das Material und die korrekte Befestigung mit dem Spannschlüssel.
Warum ist die Sichtprüfung bei Werkzeugen notwendig?
Sie dient der Sicherheit, um Beschädigungen am Gerät oder an der Scheibe vor der Benutzung zu erkennen und Unfälle zu vermeiden.
Welche Schutzausrüstung wird beim Arbeiten mit dem Winkelschleifer benötigt?
In der Regel sind Schutzbrille, Gehörschutz, Handschuhe und ggf. eine Staubmaske sowie festes Schuhwerk erforderlich.
Wie motiviert man einen Auszubildenden für diese Aufgabe?
Indem man den Nutzen der korrekten Handhabung für die spätere Berufspraxis erklärt und die Verantwortung für die eigene Sicherheit und die Qualität der Arbeit hervorhebt.
- Quote paper
- Eberhard Hundsotter (Author), Wechseln von Scheiben bei einem Winkelschleifer (Unterweisung Industriemechaniker/in, Fachrichtung Betriebstechnik), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1267391
