Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Was ist Differenzierung?
3. Differenzierungsebenen
3.1. Innere und äußere Differenzierung
3.2. Schulorganisatorische Differenzierung
3.3. Didaktische Differenzierung
3.4. Interessen –und Wahldifferenzierung
4. Selbstgesteuertes Lernen im individualisierten Unterricht
4.1. Was ist selbstgesteuertes Lernen?
4.2. Freiarbeit
4.3. Werkstattarbeit
4.4. Stationenarbeit
4.5. Planarbeit
5. Fazit
6. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 14 Seiten
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2019, Trägt offene Unterrichtsgestaltung zu erfolgreicher Differenzierung im Unterricht bei?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1271420
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