Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Theoretische Grundlagen
2.1 Geschlecht
2.1.1 Das biologische Geschlecht
2.1.2 Das soziale Geschlecht
2.1.3 Zweigeschlechtlichkeit
2.2 Pädagogische Fachkräfte
2.3 Elementarbereiche (Kindergärten/Kitas)
3.Das System der Zweigeschlechtlichkeit.
3.1. Das Konstruieren von Geschlechterrollen durch die Spielzeugbranche
3.2. Die Vermittlung von geschlechtertypischer Aufgabenverteilung
4. Geschlechterdifferenzierung und pädagogische Fachkräfte
4.1 Die Minderheit der Männer in der Pädagogik
4.2 Wie können pädagogische Fachkräfte Stereotypenbildug Entgegenwirken?
5. Fazit
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 14 Seiten
- Arbeit zitieren
- Lea Küppers (Autor:in), 2019, Frühkindliche Geschlechterkonstruktion. Wie konstruiert Gesellschaft frühkindlich Geschlecht und Geschlechterstereotype?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1271676
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