Analyse literarischer Texte in der Grundschule: Gedichte

Linguistische und didaktische Aspekte bei "Herr von Ribbeck auf Ribbeck im Havelland"


Hausarbeit, 2022

13 Seiten, Note: 1,7

Anonym


Inhaltsangabe oder Einleitung

Diese wissenschaftliche Hausarbeit hat das Ziel, eine linguistische und didaktische Analyse der Textgattung Gedichte zu liefern.
Zu diesem Zweck wird das Gedicht "Herr von Ribbeck auf Ribbeck im Havelland" von Theodor Fontane aus dem Jahre 1889 detailliert in seiner Semantik untersucht. Die Semantik beschäftigt sich mit der Bedeutung der Sprache.

Um in dieser Hausarbeit analysieren zu können, ob und wieso das Gedicht "Herr von Ribbeck auf Ribbeck im Havelland" von Theodor Fontane nach wie vor relevant für den Unterricht in der Grundschule ist, müssen zunächst die grundlegenden Begriffe definiert werden.

Da es sich bei der Analyse um eine linguistische Analyse handelt, ist eine Definition des Textes aus linguistischer Sicht sehr sinnreich. Ein Text wird in “Duden - Die Grammatik” als ein "komplexes sprachliches Zeichen, das von den Kommunizierenden zusammenhängend codiert bzw. decodiert wird", charakterisiert. Dabei werden von Leser und Schreiber syntaktische, semantische und pragmatische Regeln befolgt.

Details

Titel
Analyse literarischer Texte in der Grundschule: Gedichte
Untertitel
Linguistische und didaktische Aspekte bei "Herr von Ribbeck auf Ribbeck im Havelland"
Hochschule
Technische Universität Dortmund
Veranstaltung
Analyse sprachlichen Handelns
Note
1,7
Jahr
2022
Seiten
13
Katalognummer
V1280677
ISBN (eBook)
9783346734945
ISBN (eBook)
9783346734945
ISBN (eBook)
9783346734945
ISBN (Buch)
9783346734952
Sprache
Deutsch
Schlagworte
linguistische, didaktische, Analyse, Gedicht, Herr von Ribbeck im Havelland
Arbeit zitieren
Anonym, 2022, Analyse literarischer Texte in der Grundschule: Gedichte, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1280677

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