Bei dieser Arbeit handelt sich um einen Unterweisungsentwurf zum Thema Anlegen einer Personalakte für den Ausbildungsberuf der Bürokaufleute. Das Unterweisungsziel wird durch das Lehrgespräch vermittelt.
Durch meine Erfahrung als Prüfer für die Ausbildereignung bei der IHK sowie als Trainer in der Erwachsenenbildung zeige ich in dieser Unterweisung das methodische und didaktische Vorgehen auf, so wie es in einem Unterweisungsentwurf erwartet wird.
Der Auszubildende befindet sich im ersten Monat des ersten Ausbildungsjahrs. Nach einer genauen Adressatenanalyse folgt die sachliche Analyse des Themas. Anschließend werden die angestrebten Kompetenzen und Lernziele definiert sowie die didaktische Methodenfindung begründet. Im praktischen Teil wird dann die Durchführung der Methode beschrieben. Zum Abschluss wird diskutiert, wie der Lernerfolg geplant und gesichert werden kann.
Inhaltsverzeichnis
- Rahmenbedingungen
- Angaben zum Ausbildungsbetrieb
- Angaben zum Auszubildenden
- Angaben zum Ausbilder
- Heutiges Unterweisungsthema
- Vorangegangene und nachfolgende Ausbildungseinheit
- Lernziele
- Hauptlernziel
- Richtlernziel
- Groblernziel
- Feinlernziel
- Lernbereiche
- Kognitiver Bereich
- Affektiver Bereich
- Psychomotorischer Bereich
- Handlungskompetenzen
- Fachkompetenz
- Sozialkompetenz
- Methodenkompetenz
- Persönlichkeitskompetenz
- Vorbereitung durch den Ausbilder
- Wahl der Unterweisungsmethode
- Zeitpunkt der Unterweisung
- Ort der Unterweisung
- Ausbildungsmittel
- Durchführung der Unterweisung und Lernerfolgssicherung
- Vorbereitung
- Durchführung
- Lernerfolgssicherung
- Quellen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende schriftliche Ausarbeitung skizziert ein Lehrgespräch für den Ausbildungsberuf Kaufmann für Büromanagement (m/w/d) und konzentriert sich auf das Thema "Anlegen einer Personalakte für einen neu eingestellten Mitarbeiter". Das Ziel des Lehrgesprächs ist es, dem Auszubildenden die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten zu vermitteln, um eigenständig eine Personalakte für einen neuen Mitarbeiter anzulegen.
- Die Struktur und den Inhalt einer Personalakte.
- Die Bedeutung und Wichtigkeit einer Personalakte im Unternehmen.
- Rechtliche Rahmenbedingungen und Datenschutzbestimmungen.
- Praktische Anwendung des Wissens in einem realistischen Szenario.
- Sicherung des Lernerfolgs durch aktive Beteiligung des Auszubildenden.
Zusammenfassung der Kapitel
Rahmenbedingungen
Dieser Abschnitt gibt einen Überblick über die wichtigsten Rahmenbedingungen des Lehrgesprächs, wie z.B. die Angaben zum Ausbildungsbetrieb, dem Auszubildenden und dem Ausbilder. Außerdem wird das Unterweisungsthema im Kontext des Ausbildungsrahmenplans erläutert.
Lernziele
Hier werden die Lernziele des Lehrgesprächs in verschiedenen Hierarchieebenen definiert, vom Hauptlernziel bis zum Feinlernziel. Das Hauptlernziel ist die Erlangung der beruflichen Handlungsfähigkeit durch den Auszubildenden. Die Richt- und Groblernziel beziehen sich auf den Bereich "Personalsachbearbeitung" im Ausbildungsrahmenplan, während das Feinlernziel die konkreten Kompetenzen beschreibt, die der Auszubildende nach dem Lehrgespräch erlangen soll.
Lernbereiche
Der Abschnitt "Lernbereiche" identifiziert die verschiedenen Bereiche, die während des Lehrgesprächs angesprochen werden. Der Fokus liegt dabei auf dem kognitiven Lernbereich, der das Wissen des Auszubildenden über die Struktur und den Inhalt einer Personalakte erweitert. Der affektive Lernbereich betont die Bedeutung und Wichtigkeit der Personalakte, während der psychomotorische Bereich die praktische Anwendung des Gelernten in den Vordergrund stellt.
Handlungskompetenzen
Dieser Abschnitt befasst sich mit den Handlungskompetenzen, die der Auszubildende im Rahmen des Lehrgesprächs entwickeln soll. Es werden die Fachkompetenz, Sozialkompetenz, Methodenkompetenz und die Persönlichkeitskompetenz näher betrachtet.
Vorbereitung durch den Ausbilder
Der Abschnitt beleuchtet die Vorbereitung des Ausbilders auf das Lehrgespräch. Er umfasst die Wahl der geeigneten Unterweisungsmethode, die Festlegung des Zeitpunkts und Orts der Unterweisung sowie die Auswahl der notwendigen Ausbildungsmittel.
Durchführung der Unterweisung und Lernerfolgssicherung
Dieser Abschnitt beschreibt die Durchführung des Lehrgesprächs und die Maßnahmen zur Lernerfolgssicherung. Es werden die Vorbereitung auf das Lehrgespräch, die konkrete Durchführung sowie die Methoden zur Überprüfung des Lernerfolgs des Auszubildenden erläutert.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter des Lehrgesprächs sind: Personalakte, Anlegen, neu eingestellter Mitarbeiter, Ausbildungsberuf, Kaufmann für Büromanagement, Handlungsfähigkeit, Lernziele, Lernbereiche, Handlungskompetenzen, Vorbereitung, Durchführung, Lernerfolgssicherung, Ausbildungsrahmenplan, Datenschutz, Datensicherheit.
- Quote paper
- Sven Arnusch (Author), Anlegen einer Personalakte für einen neu eingestellten Mitarbeiter (Kaufmann/Kauffrau für Büromanagement), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1281700
