Die empirische Sozialforschung ist ein wichtiges Teilgebiet der Sozialwissenschaft, wo es in den unterschiedlichsten Disziplinen zur Anwendung kommt. Außer in Soziologie ist sie unter anderem noch in Sozialanthropologie, -psychologie, -ökologie und Ökonomie zu Hause und gewinnt außerdem in den Sprach- und Literaturwissenschaften sowie in der Geschichte immer mehr an Bedeutung. Empirische Sozialforschung ist die systematische Erfassung und Deutung sozialer Erscheinungen. Empirisch bedeutet dabei, dass theoretisch formulierte Annahmen an einem speziellen Ausschnitt der sozialen Wirklichkeit überprüft werden. Systematisch heißt dabei, dass dies alles nach bestimmten Regeln vor sich gehen muss, also keiner irgendetwas so annehmen und testen kann.
Unter Methoden der empirischen Sozialforschung versteht man eine geregelte und nachvollziehbare Anwendung von verschiedenen Instrumenten - Befragung, Beobachtung, Inhaltsanalyse, nicht-reaktive Methoden. All diese Formen zur Erhebung sozialer Daten werden unter anderem bei der Marktforschung und politischen Umfragen verwendet (vgl. Atteslander 1995, S.13-14).
Inhaltsverzeichnis
- I. Was ist empirische Sozialforschung
- II. Allgemeiner und geschichtlicher Teil
- 2.1. Allgemeiner Teil
- 2.2. Geschichtlicher Teil
- 2.3. Grundfragen der empirischen Sozialforschung
- 2.4. Anwendungsgebiete und Probleme
- 2.4.1. Anwendungsgebiete
- 2.4.2. Probleme
- III. Das Programm des ALLBUS
- 3.1. Einleitung
- 3.2. Ziele des ALLBUS-Programms
- 3.3. Schwerpunktthemen des ALLBUS
- 3.4. Der ALLBUS in seiner Verwendung
- 3.4.1. Vorbemerkungen
- 3.4.2. Wer nutzt den ALLBUS, wo und wozu?
- 3.5. Problembehandlung beim ALLBUS – die Fälschung von Interviews
- 3.5.1. Allgemeines
- 3.5.2. Formen der Fälschung und die Kontrolle der Interviewer
- 3.5.3. Der ALLBUS 1994: Änderungen und Kontrollen
- 3.5.4. Fehlertypen bei den Interviews
- IV. Schlussbemerkungen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit dem ALLBUS, einem bedeutenden Instrument der empirischen Sozialforschung. Zunächst wird die empirische Sozialforschung als Grundlage des ALLBUS erläutert, wobei ihr geschichtlicher Kontext, ihre Grundfragen und Anwendungsgebiete sowie einige Problemfelder beleuchtet werden. Anschließend wird der Fokus auf den ALLBUS selbst gelegt. Dabei werden dessen Ziele, Schwerpunktthemen und Verwendungsmöglichkeiten dargestellt, sowie die Problematik der Fälschung von Interviews im Rahmen des ALLBUS behandelt.
- Empirische Sozialforschung als Grundlage des ALLBUS
- Ziele und Schwerpunktthemen des ALLBUS-Programms
- Anwendungsgebiete und Relevanz des ALLBUS
- Problemfelder der empirischen Sozialforschung im Kontext des ALLBUS
- Die Herausforderung der Fälschung von Interviews im ALLBUS
Zusammenfassung der Kapitel
I. Einleitung
Die Einleitung führt kurz in die Thematik der empirischen Sozialforschung ein, die als Grundlage für den ALLBUS dient. Der ALLBUS wird als Produkt der methodischen Entwicklungen in der Sozialforschung vorgestellt.
II. Allgemeiner und geschichtlicher Teil
2.1. Allgemeiner Teil
Dieser Abschnitt definiert die empirische Sozialforschung als systematische Erfassung und Deutung sozialer Erscheinungen. Es wird erläutert, wie sie in verschiedenen Disziplinen Anwendung findet und durch den Einsatz von Methoden wie Befragung, Beobachtung, Inhaltsanalyse und nicht-reaktiven Verfahren soziale Daten erhebt.
2.2. Geschichtlicher Teil
Dieser Teil beleuchtet die Entwicklung der empirischen Sozialforschung, die parallel zur im 19. Jahrhundert etablierten Soziologie verlief. Es werden verschiedene Entwicklungsstränge wie Statistik, Sozialequeten und der Social Survey beschrieben, welche wichtige Beiträge zur empirischen Sozialforschung geleistet haben.
2.3. Grundfragen der empirischen Sozialforschung
Dieser Abschnitt behandelt die Grundfragen der empirischen Sozialforschung, die sich mit der Frage nach dem "Was", "Wie" und "Warum" der Datenerhebung befassen. Es wird betont, dass soziale Wirklichkeit nur in Ausschnitten erfasst werden kann und diese systematisch und theoriegeleitet erhoben werden müssen.
2.4. Anwendungsgebiete und Probleme
2.4.1. Anwendungsgebiete
Dieser Teil beschreibt verschiedene Anwendungsgebiete der empirischen Sozialforschung, wie z.B. die Marktforschung, die Meinungsforschung und die Nutzung für politische Entscheidungen. Es wird zwischen kommerzieller Forschung und unabhängiger Grundlagenforschung unterschieden.
2.4.2. Probleme
Dieser Abschnitt beleuchtet einige Problemfelder der empirischen Sozialforschung. Ein Beispiel ist der "Empirismus", der eine unreflektierte Anwendung von Methoden ohne theoretische Fundierung bezeichnet.
III. Das Programm des ALLBUS
3.1. Einleitung
Die Einleitung zu diesem Kapitel stellt den ALLBUS als ein umfassendes Programm der empirischen Sozialforschung vor.
3.2. Ziele des ALLBUS-Programms
Dieser Teil beschreibt die Ziele des ALLBUS-Programms, die sich auf die systematische Erhebung von Daten zur gesellschaftlichen Entwicklung und den Lebenslagen der Bevölkerung konzentrieren.
3.3. Schwerpunktthemen des ALLBUS
Dieser Abschnitt behandelt die Schwerpunktthemen des ALLBUS, welche sich an aktuellen gesellschaftlichen Fragestellungen orientieren.
3.4. Der ALLBUS in seiner Verwendung
3.4.1. Vorbemerkungen
Dieser Teil erläutert die Verwendung des ALLBUS für wissenschaftliche Forschung und gesellschaftliche Debatten.
3.4.2. Wer nutzt den ALLBUS, wo und wozu?
Dieser Teil behandelt die verschiedenen Nutzergruppen des ALLBUS und deren jeweilige Interessen und Anwendungsbereiche.
3.5. Problembehandlung beim ALLBUS – die Fälschung von Interviews
3.5.1. Allgemeines
Dieser Abschnitt befasst sich mit dem Problem der Fälschung von Interviews im Rahmen des ALLBUS und stellt die Bedeutung von Qualitätskontrolle heraus.
3.5.2. Formen der Fälschung und die Kontrolle der Interviewer
Dieser Teil erläutert verschiedene Formen der Fälschung von Interviews und die Maßnahmen, die zur Kontrolle der Interviewer ergriffen werden.
3.5.3. Der ALLBUS 1994: Änderungen und Kontrollen
Dieser Abschnitt beleuchtet die Veränderungen und Kontrollmechanismen, die im ALLBUS 1994 zur Verbesserung der Datenqualität eingeführt wurden.
3.5.4. Fehlertypen bei den Interviews
Dieser Teil behandelt verschiedene Fehlertypen, die bei Interviews auftreten können und deren Einfluss auf die Datenqualität.
- Arbeit zitieren
- Jens Klinkicht (Autor:in), 1999, Der ALLBUS - Ziele, Schwerpunkte, Beispiele, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/12880
