Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Ausgangslage und Forschungsstand
2.1 Rechtliche Verankerung
2.2 Organisationstheoretische und schulkulturelle Sicht nach Helene Feichter
2.3 Partizipationsförderung als Aufgabe der Schulsozialarbeit
3 Definition von Partizipation
4 Das Stufenmodell der Partizipation nach Roger Hart
5 Theoretische Begründungslinien von Partizipation
5.1 Demokratie- und gesellschaftstheoretische Begründung
5.2 Pädagogische und bildungstheoretische Begründung
5.3 Weitere Begründungen und Wirkungen
6 Rahmenbedingungen für gelungene Partizipation in der Schule
7 Partizipationsmöglichkeiten in der Schule
7.1 Service Learning
7.1.1 Wirkung auf SchülerInnen durch Service Learning
7.2 Klassenrat
7.2.1 Wirkungen auf SchülerInnen durch den Klassenrat
8 Fazit
Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Nicole Lazik (Autor:in), 2022, Wie kann Partizipation durch Schulsozialarbeit gefördert werden?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1289334
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