Bedeutungsdimensionen von Ausgleich im Kunstunterricht. Gesellschaftliche Zuschreibungen an Kunst als "Ausgleichsfunktionärin"


Bachelorarbeit, 2019

43 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Sprachlich-semantische Untersuchung des Begriffs Ausgleich

3. Abhandlung gesellschaftlicher Zuschreibungen an Kunst als ausgleichsfunktionie- rend und deren Zusammenführung mit der Ausgleich -Definition zur Klärung der Be­deutungsdimensionen von Ausgleich
3.1. Position S. Freuds: Psychische Sublimierung durch Kunst
3.2. Position A. Gehlens: Psychische Entlastung durch Kunst
3.3. Gemeinsame Position J. Ritters, O. Marquards und H. Lübbes: Entschleunigung durch Kunst
3.4. Position H.Hoffmanns: Soziale Teilhabe durch Kunst
3.5. Position B. Mandels: Soziale Gerechtigkeit durch Kunst
3.6. Position C. Mörschs: Empowerment durch Kunst
3.7. Zwischenzusammenfassung

4. Ein Gedankenexperiment: Übertragung der Positionen auf denKunstunterricht
4.1. Position S. Freuds:Psychische Sublimierung durch Kunst
4.2. Position A. Gehlens: Psychische Entlastung durch Kunst
4.3. Gemeinsame Position J. Ritters, O. Marquards und H. Lübbes: Entschleunigung durch Kunst
4.4. Position H. Hoffmanns: Soziale Teilhabe durch Kunst
4.5. Position B. Mandels: Soziale Gerechtigkeit durch Kunst
4.6. Position C. Mörschs: Empowerment durch Kunst
4.7. Resultierende Überlegungen

5. Resümee

6. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 43 Seiten

Details

Titel
Bedeutungsdimensionen von Ausgleich im Kunstunterricht. Gesellschaftliche Zuschreibungen an Kunst als "Ausgleichsfunktionärin"
Note
2,0
Autor
Jahr
2019
Seiten
43
Katalognummer
V1290046
ISBN (eBook)
9783346753878
ISBN (Buch)
9783346753885
Sprache
Deutsch
Schlagworte
bedeutungsdimensionen, ausgleich, kunstunterricht, gesellschaftliche, zuschreibungen, kunst, ausgleichsfunktionärin
Arbeit zitieren
Frederike Gadeberg (Autor:in), 2019, Bedeutungsdimensionen von Ausgleich im Kunstunterricht. Gesellschaftliche Zuschreibungen an Kunst als "Ausgleichsfunktionärin", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1290046

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Blick ins Buch
Titel: Bedeutungsdimensionen von Ausgleich im Kunstunterricht. Gesellschaftliche Zuschreibungen an Kunst als "Ausgleichsfunktionärin"



Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden