Bei dieser Arbeit handelt sich um einen Unterweisungsentwurf zum Thema Umgang mit dem Cuttermesser für den Ausbildungsberuf Verkäufer Verkäuferin. Das Unterweisungsziel wird durch die Vier-Stufen-Methode vermittelt.
Durch meine Erfahrung als Prüfer für die Ausbildereignung bei der IHK sowie als Trainer in der Erwachsenenbildung zeige ich in dieser Unterweisung das Methodische und Didaktische vorgehen auf, so wie es in einem Unterweisungsentwurf erwartet wird.
Der Auszubildende befindet sich im ersten Monat des ersten Ausbildungsjahrs. Nach einer genauen Adressatenanalyse folgt die sachliche Analyse des Themas. Anschließend werden die angestrebten Kompetenzen und Lernziele definiert sowie die didaktische Methodefindung begründet.
Im praktischen Teil wird dann die Durchführung der Methode beschrieben. Zum Abschluss wird diskutiert, wie der Lernerfolg geplant und gesichert werden kann.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Allgemeine Daten und Vorüberlegung (Adressatenanalyse)
- 2.0 Didaktische Vorüberlegung
- 2.1 Richtlernziel
- 2.2 Groblernziel
- 2.3 Feinlernziel
- 2.3.1 Psychomotorische Lernziele
- 2.3.2 Affektive Lernziele
- 2.3.3 Kognitive Lernziele
- 3.0 Methodische Vorüberlegung
- 3.1 Methodenwahl
- 3.2 Zeitpunkt der Unterweisung
- 4.0 Planung und Durchführung
- 4.1 Lehr- und Arbeitsmittel
- 4.2 Lehrmethode
- 4.3 Alternativmethoden
- 4.4 Zergliederung
- Schlussphase
- 6.0 Planung und Sicherung des Lernerfolgs
- 6.1 Planung und Sicherung
- 6.2 Beurteilungskriterien
- 7. Quellen
- 7.1 Literatur
- 7.2 Bilder
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Unterweisung zielt darauf ab, dem Auszubildenden einen sicheren Umgang mit dem Cuttermesser im Berufsfeld des Verkäufers zu vermitteln. Der Fokus liegt auf der Einhaltung von Sicherheitsbestimmungen und der Vermeidung von Verletzungsrisiken.
- Sicherheits- und Gesundheitsschutz bei der Arbeit mit dem Cuttermesser
- Anwendung berufsbezogener Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften
- Verhaltensweisen bei Unfällen und Erste-Hilfe-Maßnahmen
- Psychomotorische, affektive und kognitive Lernziele im Umgang mit dem Cuttermesser
- Methodische Ansätze zur Vermittlung von Sicherheitsaspekten im Berufsfeld
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel bietet eine umfassende Analyse des Auszubildenden Kevin Mustermann, seiner Vorkenntnisse und Lerntypen. Kapitel zwei beleuchtet die didaktische Vorüberlegung, wobei Richtlernziel, Groblernziel und Feinlernziel im Kontext der Ausbildungsverordnung und des Ausbildungsrahmenplans erläutert werden. Kapitel drei befasst sich mit der methodischen Vorüberlegung und stellt die gewählte 4-Stufen-Methode mit dem Fokus auf Fragen-entwickeltes Lehrgespräch und Fallmethode in den Vordergrund. Schließlich legt Kapitel vier den Schwerpunkt auf die Planung und Durchführung der Unterweisung, inklusive der Auswahl von Lehr- und Arbeitsmitteln, der Lehrmethode und möglichen Alternativmethoden.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter dieser Unterweisung sind: Ausbildereignungsprüfung, Unterweisungskonzept, Verkäufer, Cuttermesser, Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit, Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften, 4-Stufen-Methode, Lehrgespräch, Fallmethode, Psychomotorik, Affektivität, Kognition, Praxisnähe, Selbstständiges Handeln.
- Citation du texte
- Sven Arnusch (Auteur), 2022, Umgang mit dem Cuttermesser (Unterweisung Verkäufer / Verkäuferin), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1291973
