Feinlernziel: Der Auszubildende soll in der Lage sein, selbständig und fehlerfrei eine Bezugskalkulation erstellen zu können. Vorliegende Angebote sollen verglichen werden, um so den Bezugspreis einer Ware zu ermitteln.
Inhaltsverzeichnis
1. Unterweisungsentwurf
2. Lernziele
3. Adressatenanalyse
4. Ausbildungsort
5. Ausbildungsmittel
6. Unterweisungsmethode
7. Unterweisungsablauf
8. Lernerfolgskontrolle
Zielsetzung & Themen
Das Hauptziel dieser Unterweisung ist die Vermittlung der Kompetenz, selbstständig und fehlerfrei eine Bezugskalkulation durchzuführen, um Angebote objektiv vergleichen zu können. Die zentrale Forschungsfrage liegt in der korrekten Anwendung betriebswirtschaftlicher Kalkulationsschemata zur Ermittlung des tatsächlichen Bezugspreises.
- Methodik der Bezugskalkulation im Einkauf
- Vergleich von Angeboten unter Berücksichtigung von Rabatten und Skonti
- Kognitive Anwendung von Fachbegriffen des Rechnungswesens
- Entwicklung eines verantwortungsbewussten Handelns bei der Preisberechnung
- Einsatz des Lehrgesprächs als aktivierende Lehrmethode
Auszug aus dem Buch
Unterweisungsablauf
Vorbereiten und Motivieren: Ich begrüße die Auszubildende freundlich und versuche eine angenehme, lernfördernde Atmosphäre herzustellen. Um die Auszubildende zu motivieren, wird ihr der Zusammenhang der Tätigkeit im Beruf, sowie die private Nutzbarkeit des Wissens anhand eines Beispieles vermittelt. Ich versuche Vorkenntnisse und damit verbundenen Kenntnislücken festzustellen und zu schließen.
gemeinsame Erarbeitung: Schrittweise erarbeite ich gemeinsam mit der Auszubildenden das Schema der Bezugskalkulation. Hierbei soll die Auszubildende aktiv mitarbeiten, d. h. sie soll auf manche Begriffe selbst kommen. Die Bestandteile der Kalkulation werden an der Pinnwand anhand von vorbereiteten Metaplankarten angebracht.
gemeinsame Kontrolle: Anhand dieses Schemas wird das erste vorliegende Angebot berechnet. Dabei lasse ich mir die einzelnen Schritte erklären und kann ggf. sofort eingreifen. Im Anschluss fordere ich die Auszubildende auf, das Wissen der heutigen Unterweisung nochmals mit ihren eigenen Worten zu erläutern. Dabei kontrolliere ich, ob alles verstanden wurde.
Zusammenfassung der Kapitel
Unterweisungsentwurf: Umfasst die formalen Rahmenbedingungen wie Auszubildenden-Daten, Thema und gewählte Lehrmethode.
Lernziele: Definiert die Richt-, Grob- und Feinlernziele sowie die angestrebten Lernzielbereiche im kognitiven und affektiven Bereich.
Adressatenanalyse: Analysiert den Ausbildungsstand, die Vorkenntnisse und die persönlichen Voraussetzungen der Auszubildenden.
Ausbildungsort: Legt den zeitlichen Rahmen und die räumlichen Gegebenheiten für die Unterweisung fest.
Ausbildungsmittel: Listet die für die Unterweisung notwendigen Materialien und Hilfsmittel auf.
Unterweisungsmethode: Begründet den Einsatz des Lehrgesprächs zur Förderung der aktiven Mitarbeit.
Unterweisungsablauf: Beschreibt die chronologische Durchführung von der Motivationsphase bis zur praktischen Übungsphase.
Lernerfolgskontrolle: Erläutert die Überprüfung des Lernerfolgs durch praktische Anwendung auf neue Beschaffungsvorgänge.
Schlüsselwörter
Bezugskalkulation, Angebot, Lehrgespräch, Auszubildende, Bürokaufmann, Rechnungswesen, Rabatt, Skonto, Kostenrechnung, Warenwert, Bezugspreis, Preisberechnung, Einkauf, Ausbildungsnachweis, Fachwissen.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Unterweisung grundsätzlich?
Die Unterweisung vermittelt die betriebswirtschaftliche Fähigkeit, den tatsächlichen Bezugspreis verschiedener Warenangebote mittels einer Bezugskalkulation zu ermitteln.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Die Themenfelder umfassen die Kalkulationsverfahren, die Analyse von Angebotskonditionen wie Rabattstaffeln und Skonti sowie die korrekte Durchführung einer Preisberechnung.
Was ist das primäre Ziel der Unterweisung?
Das Ziel ist, dass die Auszubildende selbstständig und fehlerfrei das Schema der Bezugskalkulation anwenden kann, um das günstigste Angebot zu identifizieren.
Welche Lehrmethode wird angewandt?
Es wird die Methode des Lehrgesprächs genutzt, um die Auszubildende durch einen Dialog aktiv in den Lernprozess einzubeziehen.
Was umfasst der praktische Hauptteil der Unterweisung?
Der Hauptteil besteht aus der gemeinsamen Erarbeitung eines Kalkulationsschemas und der anschließenden eigenständigen Übung an konkreten Angebotsbeispielen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren das Dokument?
Wichtige Begriffe sind Bezugskalkulation, Kostenrechnung, Angebot, Einkauf und Preisvergleich.
Warum findet die Unterweisung im Büro des Ausbilders statt?
Aufgrund des Arbeitsplatzes in einem Großraumbüro wird das Büro des Ausbilders gewählt, um eine störungsfreie und konzentrierte Lernumgebung zu gewährleisten.
Wie wird der Lernerfolg sichergestellt?
Der Erfolg wird durch die Anwendung des Wissens auf echte, neue Beschaffungsvorgänge und eine abschließende Ergebniskontrolle verifiziert.
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- Anonym (Author), 2009, Vergleich von Angeboten anhand einer Bezugskalkulation (Unterweisung Bürokaufmann / -frau), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/129898
