Unterrichtsentwurf eines erfolgreichen Unterrichtsbesuches in einer 9. Realschulklasse mit den Kompetenzen der Unterrichtseinheit, einer vollständigen Gliederung der Unterrichtseinheit, Zielen und Teillernzielen/Kompetenzen der Unterrichtsstunde, dem geplanten Unterrichtsverlauf in tabellarischer Form, vollständigen Literaturangaben und eingesetzten Arbeitsblättern.
Kernkompetenz der Stunde: Die Schüler analysieren Adverbialsätze als weitere Form von Gliedsätzen und sind in der Lage, kriterienorientiert verschiedene Arten von Adverbialsätzen (Temporal-, Kausal- und Konditionalsatz) zu formulieren.
Inhaltsverzeichnis
- Haupt- und Nebensatz/Satzreihe und Satzgefüge: Definition und Abgrenzung (KC, S. 47: Sprache und Sprachgebrauch untersuchen – Leistungen von Sätzen und Wortarten kennen; 1 Std.)
- Relativsätze im Deutschen - Analyse und produktiver Umgang (KC, S. 47: Sprache und Sprachgebrauch untersuchen – Leistungen von Sätzen und Wortarten kennen; 2 Std.)
- Adverbialsätze im Deutschen - Analyse und produktiver Umgang (KC, S. 47: Sprache und Sprachgebrauch untersuchen – Leistungen von Sätzen und Wortarten kennen; 2 Std./1)
- Infinitivsätze im Deutschen - Analyse und produktiver Umgang (KC, S. 47: Sprache und Sprachgebrauch untersuchen – Leistungen von Sätzen und Wortarten kennen; 2 Std.)
- Wiederholung und Vorbereitung auf den Grammatiktest (1 Std.)
- Grammatiktest (KC, S. 47: Sprache und Sprachgebrauch untersuchen – Leistungen von Sätzen und Wortarten kennen; 1 Std.)
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Unterrichtsentwurf zielt darauf ab, den Schülern die verschiedenen Formen von Satzgefügen im Deutschen näherzubringen. Dabei liegt der Fokus auf der Analyse und dem produktiven Umgang mit Relativ-, Infinitiv- und Adverbialsätzen. Die Schüler sollen die formalen und semantischen Merkmale dieser Satzarten kennenlernen und in der Lage sein, sie selbstständig zu formulieren.
- Definition und Abgrenzung von Satzreihen und Satzgefügen
- Analyse und produktiver Umgang mit Relativsätzen
- Analyse und produktiver Umgang mit Adverbialsätzen
- Analyse und produktiver Umgang mit Infinitivsätzen
- Festigung des Wissens durch einen Grammatiktest
Zusammenfassung der Kapitel
Die Unterrichtseinheit beginnt mit einer Einführung in die grundlegenden Konzepte von Satzreihen und Satzgefügen. Die Schüler lernen die Unterschiede zwischen Haupt- und Nebensätzen und die verschiedenen Arten von Satzgefügen kennen. Im zweiten Kapitel werden Relativsätze im Detail behandelt. Die Schüler analysieren die formalen und semantischen Merkmale von Relativsätzen und üben, sie selbstständig zu formulieren. Das dritte Kapitel widmet sich den Adverbialsätzen. Die Schüler lernen verschiedene Arten von Adverbialsätzen kennen, wie z. B. Temporal-, Kausal- und Konditionalsätze, und üben, sie in verschiedenen Kontexten zu verwenden. Im vierten Kapitel werden Infinitivsätze behandelt. Die Schüler lernen die Merkmale von Infinitivsätzen kennen und üben, sie in verschiedenen Kontexten zu verwenden. Die Unterrichtseinheit endet mit einer Wiederholung und einem Grammatiktest, der das erlernte Wissen der Schüler überprüft.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen Satzreihe, Satzgefüge, Relativsatz, Infinitivsatz, Adverbialsatz, Temporal-, Kausal- und Konditionalsatz, Grammatik, Deutschunterricht, Analyse, produktiver Umgang, Kerncurriculum.
- Arbeit zitieren
- Gunnar Norda (Autor:in), 2008, Adverbialsätze im Deutschen. Analyse und produktiver Umgang (Unterrichtsentwurf Deutsch, 9. Klasse), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/130704
-
Laden Sie Ihre eigenen Arbeiten hoch! Geld verdienen und iPhone X gewinnen. -
Laden Sie Ihre eigenen Arbeiten hoch! Geld verdienen und iPhone X gewinnen. -
Laden Sie Ihre eigenen Arbeiten hoch! Geld verdienen und iPhone X gewinnen. -
Laden Sie Ihre eigenen Arbeiten hoch! Geld verdienen und iPhone X gewinnen. -
Laden Sie Ihre eigenen Arbeiten hoch! Geld verdienen und iPhone X gewinnen.