Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Anlagenverzeichnis
1 Einleitung
2 Depressionen und Angststörungen im Kindes- und Jugendalter
3 Schulbasierte Präventionsprogramme
3.1 Lebenslust mit LARS & LISA
3.1.1 Programmbeschreibung
3.1.2 Evaluation
3.2 Gesundheit und Optimismus GO!
3.2.1 Programmbeschreibung
3.2.2 Evaluation
3.3 Verrückt? Na und!
3.3.1 Programmbeschreibung
3.3.2 Evaluation
4 Diskussion
5 Ausblick
Anlagen
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 30 Seiten
- Arbeit zitieren
- Johanna L. Lohrer (Autor:in), 2022, Schulbasierte Programme zur Prävention von Depressionen und Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1312242
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