Schulbasierte Programme zur Prävention von Depressionen und Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen


Hausarbeit, 2022

30 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Anlagenverzeichnis

1 Einleitung

2 Depressionen und Angststörungen im Kindes- und Jugendalter

3 Schulbasierte Präventionsprogramme
3.1 Lebenslust mit LARS & LISA
3.1.1 Programmbeschreibung
3.1.2 Evaluation
3.2 Gesundheit und Optimismus GO!
3.2.1 Programmbeschreibung
3.2.2 Evaluation
3.3 Verrückt? Na und!
3.3.1 Programmbeschreibung
3.3.2 Evaluation

4 Diskussion

5 Ausblick

Anlagen

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 30 Seiten

Details

Titel
Schulbasierte Programme zur Prävention von Depressionen und Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen
Hochschule
SRH Fernhochschule
Note
1,0
Autor
Jahr
2022
Seiten
30
Katalognummer
V1312242
ISBN (eBook)
9783346788511
ISBN (eBook)
9783346788511
ISBN (eBook)
9783346788511
ISBN (Buch)
9783346788528
Sprache
Deutsch
Schlagworte
schulbasierte, programme, prävention, depressionen, angststörungen, kindern, jugendlichen
Arbeit zitieren
Johanna L. Lohrer (Autor:in), 2022, Schulbasierte Programme zur Prävention von Depressionen und Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1312242

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