Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Bildung für nachhaltige Entwicklung
2.1 Nachhaltigkeit
2.2 Das pädagogische Konzept Bildung für nachhaltige Entwicklung
2.2.1 Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule Beutelsbacher Konsens zu BNE-2
3. Außerschulisches Lernen
3.1 Schulisches Lernen versus außerschulisches Lernen
3.2 Außerschulische Lernorte
3.3 Vorteile außerschulischen Lernens
3.4 Risiken außerschulischen Lernens
4. Außerschulische Lernorte zur Förderung von BNE
4.1 Praxisbeispiel: Das Eckenhääner Lädchen
4.1.1 Beschreibung des Lernortes
4.1.2 Chancen und Grenzen des Lernortes in Bezug auf BNE
4.2 Praxisbeispiel: Das inklusive Projekt Fliegende Bauten - Schulen in Arbeit
4.2.1 Beschreibung des Lernortes
4.2.2 Chancen und Grenzen des Lernortes in Bezug auf BNE
5. Zusammenfassung und Ausblick
Literaturverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Mirko Müller (Autor:in), 2022, Die Bedeutung von außerschulischen Lernorten im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1314528
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