Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit der Elitenbildung im französischen Bildungssystem und der Stellung der Elitenformation in der politisch-gesellschaftlichen Debatte, verbunden mit der Frage nach der Chancengleichheit – in Frankreich bekannt als "égalité des droits".
Als Grundlage werden in Kapitel 2 die staatlichen Schuleinrichtungen vorgestellt – beginnend bei der Vorschule, über die Grundschule, die Sekundarstufe 1, bis zum Abitur. Dazu werden die Vorbereitungsklassen beleuchtet, die als zusätzliches Angebot den französischen Schülerinnen und Schülern zur Verfügung stehen, um sich auf die Aufnahmeprüfungen vorzubereiten, die zum Besuch einer Elitehochschule zu bestehen sind. In Kapitel 3 wird eine Unterscheidung getroffen zwischen den staatlichen Universitäten, die von der Mehrzahl der französischen Studierenden besucht werden, und den staatlichen und privaten Elitehochschulen, deren Besuch für einen kleinen Anteil der Studierenden vorgesehen ist. Im 4. Kapitel folgt eine Betrachtung über den Einfluss der Eliteabsolventen auf die französische Politik und die politisch-gesellschaftliche Debatte über die Elitenformation.
Das Fazit resümiert die Ergebnisse der Darstellung und verdeutlicht, wie das französische Bildungssystem mit Schwächen ausgestattet ist und im OECD-Durchschnitt teilweise schwächer abschneidet als seine europäischen Nachbarn, sich aber dennoch mit der im Bildungssystem verankerten Elitenformation besonders auszeichnet.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Das schulische Bildungssystem
- Vorschule
- Grund- und Sekundarstufe
- Das Hochschulsystem
- Universitäten
- Grande écoles
- Die politisch-gesellschaftliche Debatte über die Elitenbildung
- Elitehochschulen als exklusive Ausbildungsstätten
- Eliteabsolventen als die politischen Köpfe Frankreichs
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit analysiert die Elitenbildung im französischen Bildungssystem und die Rolle der Elitenformation in der politisch-gesellschaftlichen Debatte. Sie untersucht die Frage der Chancengleichheit im Kontext des französischen Schul- und Hochschulsystems sowie den Einfluss von Eliteabsolventen auf die Politik.
- Das französische Bildungssystem im Vergleich zu anderen OECD-Ländern
- Die Rolle von staatlichen und privaten Elitehochschulen im Bildungssystem
- Die Bedeutung der Elitenformation für die politische und gesellschaftliche Elite Frankreichs
- Die Herausforderungen der Chancengleichheit im französischen Bildungssystem
Zusammenfassung der Kapitel
- Kapitel 2: Das schulische Bildungssystem: Dieses Kapitel beschreibt die Struktur des französischen Schulsystems, einschließlich der Vorschule, der Grundschule und der Sekundarstufe I. Es werden die Prinzipien des staatlichen Bildungswesens, insbesondere das Prinzip der Égalité, sowie die Bedeutung der Vorbereitungsklassen für den Zugang zu Elitehochschulen beleuchtet.
- Kapitel 3: Das Hochschulsystem: Dieses Kapitel stellt die beiden Säulen des französischen Hochschulsystems vor: die staatlichen Universitäten und die staatlichen und privaten Elitehochschulen. Es werden die Unterschiede zwischen den beiden Arten von Hochschulen in Bezug auf Zugang, Studienangebot und Reputation erläutert.
Schlüsselwörter
Die zentralen Themen dieser Hausarbeit sind die Elitenbildung, Chancengleichheit, Égalité des droits, Elitehochschulen, Grande écoles, französische Politik, politisch-gesellschaftliche Debatte und das französische Bildungssystem.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2022, Die Elitenbildung im französischen Bildungssystem. Chancengleichheit und die Elitenformation in der politisch-gesellschaftlichen Debatte, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1316144