Im Rahmen des Seminars ‚Literarische Anthropologie‘ beleuchtet diese Ausarbeitung im Speziellen den anthropologischen Roman. Der Schriftsteller Karl Philipp Moritz soll hierfür beispielhaft sein, da sein (autobiographischer) psychologischer Roman Anton Reiser als ein Musterbeispiel des anthropologischen Romans angesehen werden kann und Moritz zudem in seinem parallel erscheinenden Magazin zur Erfahrungsseelenkunde anthropologischen (psychologischen) Fragestellungen nachspürt und in dieser Hinsicht ein Beispiel für das Beziehungsgefüge von wissenschaftlicher Anthropologie und literarischer Verarbeitung der Menschenkunde darstellt. Doch vorerst soll in einem theoretischen Teil kurz in die Gattung des anthropologischen Romans, in entsprechende Gattungstheorien und in die Autobiographik eingeführt werden. Es soll weiterhin herausgestellt werden, in welcher Weise Anthropologie und Literatur miteinander verbunden sind und in welchem Wechselverhältnis sie stehen.
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Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1. Der anthropologische Roman
1.1 Gattungsbegriff
1.2 Anthropologie und Literatur und anthropologische Romantheorie
1.3 Autobiographie/ autobiographischer Roman
2. Karl Philipp Moritz‘ Anton Reiser und das Magazin zur Erfahrungsseelenkunde
3. Zusammenfassung
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Ausarbeitung untersucht den anthropologischen Roman des 18. Jahrhunderts und analysiert anhand von Karl Philipp Moritz' "Anton Reiser" das Wechselverhältnis zwischen wissenschaftlicher Anthropologie und literarischer Fallbeschreibung.
- Entwicklung des Gattungsbegriffs des anthropologischen Romans
- Verbindung von Anthropologie, Psychologie und Literatur
- Die Rolle der Autobiographik als Erkenntnismedium
- Moritz' "Anton Reiser" als Fallbeispiel der empirischen Psychologie
Auszug aus dem Buch
2. Karl Philipp Moritz‘ Anton Reiser und das Magazin zur Erfahrungsseelenkunde
Karl Philipp Moritz‘ Anton Reiser. Ein psychologischer Roman. erschien in vier Teilen in den Jahren 1785-1790. Der Begriff psychologischer Roman wurde von ihm geprägt und impliziert schon seine Intention, die er in der Vorrede zum ersten Teil deutlich macht:
„Dieser psychologische Roman könnte auch allenfalls eine Biographie genannt werden, weil die Beobachtungen größtentheils aus dem wirklichen Leben genommen sind. – Wer den Lauf der menschlichen Dinge kennt, und weiß, wie dasjenige oft im Fortgange des Lebens sehr wichtig werden kann, was anfänglich klein und unbedeutend schien, der wird sich an die anscheinende Geringfügigkeit mancher Umstände, die hier erzählt werden, nicht stossen. Auch wird man in einem Buche, welches vorzüglich die innere Geschichte des Menschen schildern soll, keine große Mannigfaltigkeit der Charaktere erwarten: denn es soll die vorstellende Kraft nicht vertheilen, sondern sie zusammendrängen, und den Blick der Seele in sich selber schärfen. – Freylich ist dieß nun keine so leichte Sache, daß gerade jeder Versuch darinn glücken muß – aber wenigstens wird doch vorzüglich in pädagogischer Rücksicht, das Bestreben nie ganz unnütz seyn, die Aufmerksamkeit des Menschen mehr auf den Menschen selbst zu heften, und ihm sein individuelles Daseyn wichtiger zu machen.“
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Einführung in das Seminarthema sowie Vorstellung von Karl Philipp Moritz und seinem Roman "Anton Reiser" als zentralem Untersuchungsgegenstand.
1. Der anthropologische Roman: Erläuterung der theoretischen Grundlagen, des Gattungsbegriffs sowie der Wechselbeziehung zwischen literarischer Gestaltung und anthropologischer Forschung.
2. Karl Philipp Moritz‘ Anton Reiser und das Magazin zur Erfahrungsseelenkunde: Analyse von Moritz' Roman im Kontext seiner psychologischen Zeitschrift, wobei der Fokus auf dem Roman als Fallbeispiel und Experimentierfeld liegt.
3. Zusammenfassung: Synthese der Erkenntnisse über die Verflechtung von Literatur und Anthropologie im 18. Jahrhundert.
Schlüsselwörter
Anthropologischer Roman, Karl Philipp Moritz, Anton Reiser, Literatur, Erfahrungsseelenkunde, Psychologie, Autobiographie, Gattungstheorie, Menschenkunde, Kausalpsychologie, Aufklärung, Introspektion, Fallbeispiel, Pädagogik, Seelenleben.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der Gattung des anthropologischen Romans im 18. Jahrhundert und dessen enger Verbindung zur zeitgenössischen wissenschaftlichen Menschenkunde.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zentrale Themen sind die Entwicklung der psychologischen Romanform, die Bedeutung der Autobiographik für die Forschung sowie die Verknüpfung von innerer Seelengeschichte und wissenschaftlicher Beobachtung.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, aufzuzeigen, wie Literatur, insbesondere durch das Beispiel von Karl Philipp Moritz, als ein Medium der anthropologischen Erkenntnisgewinnung fungiert.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Untersuchung basiert auf einer literaturwissenschaftlichen Analyse, die theoretische Gattungsbegriffe mit der Untersuchung von Primärtexten und zeithistorischen Schriften verbindet.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil analysiert die Definition des anthropologischen Romans und setzt den Roman "Anton Reiser" in direkten Bezug zum "Magazin zur Erfahrungsseelenkunde".
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird maßgeblich durch Begriffe wie anthropologischer Roman, Erfahrungsseelenkunde, Kausalpsychologie und literarische Anthropologie definiert.
Warum wird "Anton Reiser" als "Schulbeispiel" bezeichnet?
Weil der Roman die Forderungen der zeitgenössischen Romantheorie, wie sie etwa bei Blanckenburg zu finden sind, durch die kausalpsychologische Darstellung der inneren Geschichte am konsequentesten umsetzt.
Welche Rolle spielt das "Magazin zur Erfahrungsseelenkunde" für Moritz?
Das Magazin diente Moritz als publizistisches Forum für empirische Psychologie und lieferte den theoretischen Rahmen, in den sein Roman als praktisches Fallbeispiel eingebettet ist.
- Citar trabajo
- Annika Singelmann (Autor), 2008, Der anthropologische Roman am Beispiel von Karl Philipp Moritz' "Anton Reiser", Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/131658
