In dieser Hausarbeit möchte ich das Sportspiel Basketball vorstellen. Zum Einstieg gehe ich zunächst auf die allgemeine Bedeutung des "Spielens" ein. Anschließend werden die Spielgruppen Rückschlag und Zielschussspiele einander gegenübergestellt. Im weiteren Verlauf der Arbeit werden grundlegende Merkmale des Basketballspiels einschließlich dessen historischer Entwicklung, Regelstruktur und Bedeutung für den Schulsport veranschaulicht. Abgeschlossen wird die Arbeit mit einem Vergleich unterschiedlicher Vermittlungswege.
Basketball gehört neben American Football und Baseball zu den populärsten Sportarten der Vereinigten Staaten, dem Mutterland dieser Sportart. Jährlich strömen Millionen Fans in die Hallen der nordamerikanischen Basketball-Profiliga NBA. In der abgelaufenen Saison wurde ein neuer Zuschauerrekord erzielt. Das Spiel mit dem orangen Leder hat sich von seiner Geburtsstätte aus über die ganze Welt verbreitet. Nach Schätzungen des Weltbasketballverbandes FIBA betreiben weltweit rund 450 Millionen Menschen die Sportart. Einen Meilenstein in der Entwicklung des Basketballs stellen die Olympischen Spiele 1992 in Barcelona dar. Für die Nationalmannschaft der USA wurden zum ersten Mal keine Amateure, sondern die besten NBA-Profis eingesetzt. Das sogenannte "Dream-Team" deklassierte die Konkurrenz und gewann mühelos Gold im Basketball. Ein Jahr später löste in Deutschland der Gewinn der Europameisterschaft im eigenen Land zusätzliche Euphorie aus.
Dennoch besitzt Basketball in Deutschland nicht annähernd den Stellenwert wie in den USA. Hierzulande dominiert der Fußball mit großem Abstand auf der Liste der beliebtesten Sportarten, während Basketball noch nicht einmal in den Top 10 vertreten ist. In der Schule zeigt sich jedoch ein völlig anderes Bild. Eine Befragung von 536 Schülerinnen und Schülern in Südhessen ergab, dass Basketball zur beliebtesten Wunschsportart im Sportunterricht gehört. Auch im schulischen Alltag ist Basketball ein fester Bestandteil im Sportunterricht. Neben der Komplexität des Basketballspiels, unterschiedlicher Leistungsbereitschaft sowie unterschiedlichem Können innerhalb der Lerngruppe, stehen Lehrerinnen und Lehrer insbesondere vor der Herausforderung der Wahl des richtigen Konzepts zur Vermittlung der Sportart in der Schule.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Spiele und Sportspiele
2.1 Das Spiel/ Spielen
2.2 Das Sportspiel
2.2.1 Merkmale der Sportspiele
2.2.2 Zielschussspiele und Rückschlagspiele
3 Zielschussspiel Basketball
3.1 Geschichte des Basketballspiels
3.2 Der Deutsche Basketball Bund
3.3 Regelstruktur
3.4 Bedeutung des Basketballs für den Schulsport
3.5 Vermittlungskonzepte
3.5.1 Genetisches Lehren und Lernen
3.5.2 Methodische Spielreihe
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, das Sportspiel Basketball umfassend darzustellen, seine historisch gewachsene Regelstruktur zu beleuchten und verschiedene didaktische Vermittlungskonzepte kritisch für den schulsportlichen Kontext zu analysieren.
- Grundlagen des Spiels und des Sportspiels
- Klassifizierung in Zielschuss- und Rückschlagspiele
- Historische Entwicklung des Basketballs
- Struktur und Organisation des Deutschen Basketball Bundes
- Didaktische Vermittlung durch genetisches Lehren und methodische Spielreihen
Auszug aus dem Buch
3.1 Geschichte des Basketballspiels
Basketball hat seinen Ursprung in den alten mittel- und südamerikanischen Völkern der Azteken, Mayas und Inkas. Schon damals wurde ein basketballähnliches Spiel gespielt, in dem ein Ball durch einen Ring geworfen wurde. Auch die Normannen spielten ein ähnliches Spiel etwa 1000 nach Christus.
Das moderne Basketballspiel geht auf den kanadischen Sportlehrer James Naismith zurück. 1891 bekam Naismith von seinem Schuldirektor den Auftrag, ein Spiel zu entwickeln, das während der Wintermonate in der Halle gespielt werden konnte. Das neue Spiel sollte als Ausgleich für das American Football dienen, welches im Sommer praktiziert wurde. Hinzu kam, dass das neue Spiel Basketball, genauso wie bereits American Football, etablierte Gesellschaftsnormen vermitteln sollte.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Diese Einleitung führt in die global große Bedeutung von Basketball ein und stellt das Ziel der Arbeit vor, die Sportart und ihre Vermittlungswege im Sportunterricht zu beleuchten.
2 Spiele und Sportspiele: Hier werden unterschiedliche theoretische Ansätze zum Phänomen des Spielens sowie die definitorischen Merkmale von Sportspielen und deren Unterteilung in Zielschuss- und Rückschlagspiele erörtert.
3 Zielschussspiel Basketball: In diesem Hauptkapitel wird die spezifische Geschichte, die Verbandsstruktur, die Regelkunde sowie die Bedeutung für den Schulsport und die didaktischen Vermittlungskonzepte von Basketball detailliert ausgeführt.
Schlüsselwörter
Basketball, Sportspiel, Zielschussspiel, Schulsport, Sportunterricht, Regelstruktur, Methodische Spielreihe, Genetisches Lehren, James Naismith, Sportdidaktik, Bewegungsspiel, Motorik, Koordination, Spielerziehung, Verbandsstruktur.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit im Kern?
Die Arbeit behandelt das Sportspiel Basketball unter Berücksichtigung seiner historischen Wurzeln, seiner organisatorischen Strukturen und seiner spezifischen pädagogischen Relevanz im schulischen Sportunterricht.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Zentrale Themen sind die theoretische Abgrenzung von Spiel und Sportspiel, die Analyse der Basketball-Regeln (Inventar-, Raum-, Zeit-, Personal- und Handlungsregeln) sowie der Vergleich unterschiedlicher Vermittlungskonzepte.
Welches primäre Ziel verfolgt die Arbeit?
Das Ziel besteht in einer strukturierten Darstellung und didaktischen Einordnung des Basketballspiels, um Lehrkräften fundierte Konzepte für die Vermittlung im Sportunterricht aufzuzeigen.
Welche wissenschaftlichen Methoden werden verwendet?
Die Arbeit stützt sich auf eine Literaturanalyse, in der sportdidaktische Ansätze sowie grundlegende Theorien zum Sportspiel aufgearbeitet und auf das Beispiel Basketball angewendet werden.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die theoretischen Grundlagen des Sportspiels, die historische und regeltechnische Spezifizierung von Basketball sowie die Erläuterung didaktischer Ansätze wie der methodischen Spielreihe und des genetischen Lehrens.
Welche Keywords charakterisieren die Arbeit am besten?
Die wichtigsten Schlagworte sind Basketball, Sportdidaktik, Schulsport, genetisches Lehren, methodische Spielreihe und sportliche Regelstrukturen.
Wie unterscheidet sich das genetische Lehren von der methodischen Spielreihe?
Während die methodische Spielreihe den Fokus auf eine systematische Vorbereitung auf eine Zielbewegung legt, stellt das genetische Lehren das problemorientierte und selbstständige Finden von Lösungen durch die Lernenden in den Vordergrund.
Warum ist die Wahl des Vermittlungskonzepts im Schulsport so wichtig?
Da Basketball ein komplexes Mannschaftsspiel mit heterogenen Leistungsgruppen ist, hilft die Wahl des richtigen Konzepts dabei, allen Schülern eine sinnvolle Teilhabe zu ermöglichen und Lernfortschritte effektiv zu fördern.
- Citation du texte
- Eray Erdem (Auteur), 2018, Zielschusssportart Basketball. Historische Entwicklung, Regelstruktur und Bedeutung für den Schulsport, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1318027
