Die Bedeutung normativer Geschlechterstereotype in der psychodynamischen Beratung adoleszenter Jungen


Hausarbeit (Hauptseminar), 2017

22 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhalt

1. Einleitung

2. Theoriegeschichtliches

3. Entwicklung und Adoleszenz
3.1 Zur Entwicklungspsychologie
3.2 Krisen in der Adoleszenz
3.3 Bedeutung für die Praxis
3.4 Suizidalität in der Adoleszenz

4. Normative Geschlechterstereotype im Bezugsrahmen Adoleszenter
4.1 Schule
4.2 Familie
4.3 Freundschaften, Peers

5. Diskussion

6. Literatur

Ende der Leseprobe aus 22 Seiten

Details

Titel
Die Bedeutung normativer Geschlechterstereotype in der psychodynamischen Beratung adoleszenter Jungen
Hochschule
International Psychoanalytic University
Note
1,3
Autor
Jahr
2017
Seiten
22
Katalognummer
V1324378
ISBN (eBook)
9783346809742
ISBN (Buch)
9783346809759
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Geschlechterstereotype, Gender, Adoleszenz, Psychotherapie, Männlichkeit, Weiblichkeit, Entwicklungspsychologie, Schule, Familie, Peergroup, Suizidalität bei Jugendlichen, Heteronormativität, KJP, Pubertät
Arbeit zitieren
Benjamin Dittrich (Autor:in), 2017, Die Bedeutung normativer Geschlechterstereotype in der psychodynamischen Beratung adoleszenter Jungen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1324378

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