Bildung eröffnet Chancen und Möglichkeiten der Teilhabe. Sie ist wichtiges Thema im Rahmen der Erziehungswissenschaften und ihrer Teilgebiete. Um sinnvoll und verantwortungsbewusst zu handeln, bedarf es in diesem Zusammenhang eines professionellen Bildungsmanagements.
Dieses ist zentraler Gegenstand vorliegender Überlegungen. Es ist allerdings eingebunden in eine Betrachtung des Gefüges an Nebenaspekten, die sowohl betriebliche Professionalisierung als auch Bildungsgerechtigkeit und Digitale Bildung, aber auch soziale Arbeit umfassen.
Damit soll neben der operativen Ebene des Bildungsmanagements ein Mehr an Klarheit geschaffen werden, um der bestehenden Herausforderung in heutiger Zeit dynamischer Entwicklung und Fülle fortlaufender Veränderungen und somit wachsendem Bildungsbedarf angemessen zu begegnen.
Inhaltsverzeichnis
Erziehungswissenschaft – die Wissenschaft von der Führung und Entwicklung des Menschen
Führung und Entwicklung von Menschen
Gleichklang der Entwicklung von Individuum, Institution und Umwelt
Zusammenfassung und Ausblick
Personalentwicklung – eine Herausforderung für Führung und Mitarbeiter(innen)
Personalentwicklung – ein komplexes interdisziplinäres Aufgabengebiet
Elemente von Personalentwicklung
Personalentwicklung als Herausforderung für Management und Mitarbeiter(innen)
Einbindung in eine Gesamtkonzept
Zusammenfassung, Reflexion, Ausblick
Bildungsmanagement zur Realisierung einer effizienten und effektiven Personalentwicklung
Bildungsmanagement und Personalentwicklung
Bildungsmanagement, Personalentwicklung und demographische Entwicklung
Zusammenfassung, Reflexion, Ausblick
Einzelaspekte des Bildungsmanagements
Einführung in das Bildungsmanagment
Bildungsberatung
Bildungsbedarfsanalyse
Bildungsmarketing
Bildungsetatplanung und -abstimmung
Curriculumentwicklung
Positionierung und Absicherung von Angeboten
Administrative Begleitung
Überwindung von Störungen
Evaluation von Bildungsprozessen
Personalmanagement im Rahmen von Bildungsprozessen
Qualitätssicherung
Controlling
Strategisches Management und Bildungspolitik
Bildungsgerechtigkeit – eine Herausforderung und Streitobjekt
Bildungsgerechtigkeit als Chancengerechtigkeit
Gegenwart
Zukunftsperspektive
Digitale Bildung – Quantensprung oder Modebegriff?
Bildung als umfassende Aufgabenstellung
Sinn und Hintersinn von Bildung
Digitale Bildung als Herausforderung
Einbindung digitaler Bildung in ein Gesamt-Konzept von Bildung
Chancen, Grenzen und Gefahren
Ergänzung, Erweiterung und Bereicherung, aber kein Allheilmittel
Gratwanderung als Notwendigkeit
Notwendige Infrastruktur
Digitale Bildung nicht nur ein Aufgabenfeld für die Schule
Zu bearbeitende Aufgabenfelder
Quintessenz aus bisherigen Überlegungen
Zusammenfassung und Ausblick
Zielsetzung & Themen
Die Publikation analysiert Bildungsmanagement als eine zentrale Aufgabe, die in den Kontext erziehungswissenschaftlicher Grundlagen, der Personalentwicklung sowie aktueller Herausforderungen wie Bildungsgerechtigkeit und Digitalisierung eingebettet ist. Ziel ist es, ein Verständnis für effiziente und effektive Bildungsprozesse zu schaffen, um so Führungskräfte bei der Personalentwicklung und der Sicherung der Zukunfts- und Konkurrenzfähigkeit von Unternehmen und sozialen Gebilden zu unterstützen.
- Grundlagen der Erziehungswissenschaft zur Führung und Entwicklung von Menschen
- Personalentwicklung als komplexes, interdisziplinäres Aufgabengebiet
- Strategisches Bildungsmanagement und dessen Teilaspekte (Beratung, Bedarfsanalyse, Marketing, Controlling)
- Herausforderungen durch Bildungsgerechtigkeit
- Digitale Bildung im Rahmen umfassenderer Bildungskonzepte
Auszug aus dem Buch
Bildungsmanagement und Personalentwicklung
Global betrachtet ist es die Aufgabe des Bildungsmanagements, Managementaufgaben im Rahmen von Bildungsprozessen wahrzunehmen. Dies bedeutet Visionen zu entwickeln, Bildungsprozesse wirksam zu steuern und Führung professionell zu gestalten. Diese Aufgabenstellung kann auch als Wahrnehmung von Leitungsaktivitäten in Bildungseinrichtungen und Bildungsabteilungen charakterisiert werden, mit deren Hilfe Lehr- und Lernprozesse initiiert, geplant, durchgeführt und ausgewertet werden.
Zeitgemäßes Bildungsmanagement setzt auf Innovation, auf fortschrittliches Denken und Handeln, auf Nutzung vorhandener Kompetenzen und Erfahrungen, auf ein Wirken aus einem Guss. Damit sichert es Personalentwicklung letztlich ab.
Dies ist – um Missverständnissen vorzubeugen – etwas grundlegend Anderes, als die administrative Begleitung und die verwaltungsmäßige Abwicklung von planwirtschaftlich für erforderlich gehaltenen Bildungsmaßnahmen. Bürokraten sind im Rahmen des Bildungsmanagements jedenfalls nicht gefragt. Sie sind fehl am Platze.
Bildungsmanagement unterstützt Personalentwicklung vor allem dadurch, dass es Bildungsprozesse in ein Gesamtkonzept zur bedarfsgerechten Professionalisierung und Bewahrung professioneller Handlungskompetenz einbindet, betriebswirtschaftliches Denken einsetzt und bewährte Managementmethoden sowie bewährte Managementinstrumente nutzt.
Dies widerspricht fachlichen und didaktischen Ansätzen nicht, sondern ergänzt und bereichert sie, sodass prozess-, ergebnis- und transferbezogen ein Optimierungspotential erreicht wird.
Zusammenfassung der Kapitel
Erziehungswissenschaft – die Wissenschaft von der Führung und Entwicklung des Menschen: Das Kapitel beleuchtet das breite Spektrum erziehungswissenschaftlicher Ansätze und betont die Mitverantwortung der Disziplin für die Entwicklung mündiger Bürger im sozialen Kontext.
Personalentwicklung – eine Herausforderung für Führung und Mitarbeiter(innen): Dieses Kapitel analysiert Personalentwicklung als interdisziplinäres Aufgabengebiet, das gezielte Konzepte erfordert, um den Anforderungen von Dynamik und Komplexität gerecht zu werden.
Bildungsmanagement zur Realisierung einer effizienten und effektiven Personalentwicklung: Es stellt Bildungsmanagement als Instrument dar, das Bildungsprozesse betriebswirtschaftlich und didaktisch fundiert unterstützt und so zur Bewältigung der demographischen Entwicklung beiträgt.
Schlüsselwörter
Bildungsmanagement, Personalentwicklung, Erziehungswissenschaft, Bildungsgerechtigkeit, Digitale Bildung, Kompetenzaufbau, Bildungsberatung, Bildungsbedarfsanalyse, Bildungsmarketing, Qualitätssicherung, Controlling, Bildungspolitik, Personalmanagement, Führung, Zukunftsfähigkeit.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in diesem Buch grundsätzlich?
Das Werk behandelt Bildungsmanagement als ganzheitliche Herausforderung im Kontext umfassenderer Erziehungswissenschaften, Personalentwicklung und aktueller gesellschaftspolitischer Anforderungen.
Welche zentralen Themenfelder werden abgedeckt?
Zu den Kernpunkten zählen die theoretischen Grundlagen der Erziehungswissenschaft, Methoden der Personalentwicklung, die Analyse von Bildungsbedarf, Bildungsberatung, Qualitätsmanagement und die Rolle von Digitalisierung in Bildungskonzepten.
Welches primäre Ziel verfolgt die Arbeit?
Das primäre Ziel ist es, Entscheidungsträgern ein fundiertes Verständnis für die Bedeutung professionellen Bildungsmanagements zu vermitteln, um Bildungsprozesse effizient, effektiv und zukunftssicher zu gestalten.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer interdisziplinären Herangehensweise, die betriebswirtschaftliche Ansätze mit erziehungswissenschaftlichen und sozialpädagogischen Theorien verknüpft, um praxisnahe Orientierungshilfen zu geben.
Was wird im Hauptteil detailliert behandelt?
Der Hauptteil erörtert spezifische Teilbereiche wie die Bildungsbedarfsanalyse, Bildungsmarketing, die Planung von Bildungsetats, Curriculumentwicklung sowie administrative Begleitung und Evaluation von Bildungsprozessen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren das Werk?
Die zentralen Begrifflichkeiten sind Bildungsmanagement, Personalentwicklung, Kompetenzaufbau, Bildungsgerechtigkeit, Qualitätssicherung und zukunftsorientierte Führung.
Wie wird die Rolle der digitalen Bildung bewertet?
Die Arbeit sieht digitale Bildung als notwendige Ergänzung und Bereicherung innerhalb eines Gesamtkonzepts, warnt jedoch davor, sie als alleiniges Allheilmittel für komplexe pädagogische Herausforderungen zu verstehen.
Warum ist die Verbindung von Betriebswirtschaft und Bildung wichtig?
Die Verknüpfung ist entscheidend, um den Ressourceneinsatz in Bildungsprozessen zu legitimieren, Effizienz zu steigern und gleichzeitig die pädagogischen Qualifikationserfordernisse bedarfsgerecht zu erfüllen.
- Arbeit zitieren
- Prof. Dr. Alfons Maria Schmidt (Autor:in), 2023, Bildungsmanagement und seine Teilgebiete im Rahmen umfassenderer Betrachtungen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1328862
