In dieser Hausarbeit werden zunächst die Begriffe Sprachförderung und Entwicklungsbegleitung näher betrachtet. Anschließend wird die Bedeutung der Sprachförderung thematisiert und auf Möglichkeiten der Sprachförderung im Kindergarten eingegangen. Abschließend werden drei Möglichkeiten der Sprachförderung im Kindergarten aufgezeigt: Sprachförderung durch Spiele, das dialogische Lesen und die alltagsintegrierte Sprachförderung.
Entwicklungsbegleitung und Sprachförderung sind Begriffe, die im pädagogischen Alltag nicht mehr fehlen dürfen. Die Entwicklung der Sprachkompetenz bei Kindern ist eine wichtige Entwicklungsaufgabe, welche die Basis für viele weitere Bildungsprozesse darstellt und eng mit anderen Bildungsbereichen verknüpft ist. Es ist somit die Aufgabe von pädagogischen Fachkräften kindliche Sprachentwicklung zu begleiten, zu unterstützen und zu fördern.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Definition Sprachförderung und Entwicklungsbegleitung
- 2.1. Bedeutung der Sprachförderung im Kindergarten
- 2.2. Möglichkeiten der Sprachförderung im Kindergarten
- 2.2.1. Sprachförderung durch Spiele
- 2.2.2. Sprachförderung durch dialogisches Lesen
- 2.2.3. Alltagsintegrierte Sprachförderung
- 3. Fazit
- 4. Literaturverzeichnis
- 5. Anhang
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Hausarbeit untersucht die Bedeutung von entwicklungsbegleitender Sprachförderung im Kindergarten. Die Arbeit beleuchtet die Definition und die unterschiedlichen Ansätze von Sprachförderung, wobei der Schwerpunkt auf der Sprachbildung aller Kinder liegt.
- Definition von Sprachförderung und Entwicklungsbegleitung
- Bedeutung der Sprachförderung im Kindergarten
- Möglichkeiten der Sprachförderung im Kindergarten
- Sprachförderung durch Spiele, dialogisches Lesen und alltagsintegrierte Sprachförderung
- Zusammenhang zwischen Sprachentwicklung und weiteren Bildungsbereichen
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung
Die Einleitung stellt die Relevanz von Sprachförderung im Kindergarten heraus und verdeutlicht die Bedeutung der Sprachentwicklung für die gesamte Bildung eines Kindes. Sie führt die Begriffe Sprachförderung und Entwicklungsbegleitung ein und kündigt die Themenschwerpunkte der Hausarbeit an.
2. Definition Sprachförderung und Entwicklungsbegleitung
Dieses Kapitel untersucht die verschiedenen Bedeutungen und Ansätze von Sprachförderung, wobei sowohl Sprachbildung für alle Kinder als auch kompensatorische und therapeutische Sprachförderung behandelt werden. Der Fokus liegt auf der Sprachbildung als universeller und präventiver Ansatz zur Unterstützung der Sprachentwicklung aller Kinder. Außerdem wird die Bedeutung der Entwicklungsbegleitung in Verbindung mit der Sprachförderung erläutert.
2.1. Bedeutung der Sprachförderung im Kindergarten
Dieser Abschnitt beleuchtet die große Bedeutung von Sprache in unserer Gesellschaft und betont die Wichtigkeit der Sprachentwicklung für die soziale Teilhabe von Kindern.
Schlüsselwörter
Die Arbeit befasst sich mit den Schlüsselbegriffen Sprachförderung, Entwicklungsbegleitung, Sprachbildung, Kindergartenpädagogik, Sprachkompetenz, Sprachentwicklung, Kommunikation, Sprechfreude, Bildungsauftrag und pädagogische Fachkräfte.
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- Anonym (Autor), 2021, Entwicklungsbegleitende Sprachförderung im Kindergarten, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1331634