Intersektionalität. Bildungsbenachteiligung im Kontext der Schule


Seminararbeit, 2023

13 Seiten, Note: 1


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 EINLEITUNG

2 INTERSEKTIONALITÄT
2.1 Definiton der Intersektionalität
2.2 Kategorien der Intersektionalität

3 MODELLE DER INTERSEKTIONALITÄTSFORSCHUNG
3.1 Mehrebenenanalyse nach Winker und Degele
3.2 Interkategoriale, intrakategoriale und antikatigoriale Zugangsweisen nach McCall
3.3 „Doing Difference“ Modell nach West und Fenstermaker

4 INTERSEKTIONALE ANALYSE AUS DER PRAXIS
4.1 Mindestandards und relevenate Kategegorien zur intersektionalen Analyse
4.2 Intersektionale Fragestellungen in einem Fallbeispiel

5 FAZIT

6 LITERATUR

7 TABELLENVERZEICHNIS

Ende der Leseprobe aus 13 Seiten

Details

Titel
Intersektionalität. Bildungsbenachteiligung im Kontext der Schule
Hochschule
Donau-Universität Krems - Universität für Weiterbildung
Note
1
Autor
Jahr
2023
Seiten
13
Katalognummer
V1334082
ISBN (eBook)
9783346835239
ISBN (Buch)
9783346835246
Sprache
Deutsch
Schlagworte
intersektionalität, bildungsbenachteiligung, kontext, schule
Arbeit zitieren
Manuel Kronberger (Autor:in), 2023, Intersektionalität. Bildungsbenachteiligung im Kontext der Schule, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1334082

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Blick ins Buch
Titel: Intersektionalität. Bildungsbenachteiligung im Kontext der Schule



Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden