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Postkoloniale Theorie im Unterricht. Sensibilisierung und kritische Reflexion


Hausarbeit (Hauptseminar), 2022

26 Seiten, Note: 1,3

Anonym


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theoretische Vorüberlegungen
2.1 Begriffsklärung
2.2 Politische Theorie als Unterrichtsgegenstand

3. Mbembes postkoloniale Theorie

4. Umsetzung im Politikunterricht
4.1 Postkoloniale Perspektive im Unterricht
4.2 Mbembe im Unterricht – Gedanken zur Umsetzung an Berufsschulen

5. Fazit

Anhang

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 26 Seiten

Details

Titel
Postkoloniale Theorie im Unterricht. Sensibilisierung und kritische Reflexion
Hochschule
Friedrich-Schiller-Universität Jena
Note
1,3
Jahr
2022
Seiten
26
Katalognummer
V1335426
ISBN (eBook)
9783346832733
ISBN (Buch)
9783346832740
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Politik, Didaktik, politische Bildung, Postkolonialismus, Mbembe, Achille Mbembe, Afrika, Kolonialismus, Unterricht, Unterrichtsentwurf, Politikdidaktik, Gesellschaft
Arbeit zitieren
Anonym, 2022, Postkoloniale Theorie im Unterricht. Sensibilisierung und kritische Reflexion, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1335426

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Titel: Postkoloniale Theorie im Unterricht. Sensibilisierung und kritische Reflexion


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