Interkulturelles Lernen im Deutschunterricht mit "Tante Wilma riecht nach Knoblauch" von Gudrun Pausewang


Hausarbeit, 2019

20 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Gliederung:

1. Einleitung

2. Forschungsstand

3. Interkulturelles Lernen in der Literaturdidaktik
3.1 Lemziele
3.2 Methoden

4. Interkulturelles Lernen am Beispiel der Kurzgeschichte „Tante Wilma riecht nach Knoblauch“
4.1 Der Inhalt der Kurzgeschichte
4.2 Die interkulturelle Funktion der Kurzgeschichte
4.3 Aufgabenbeispiele

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 20 Seiten

Details

Titel
Interkulturelles Lernen im Deutschunterricht mit "Tante Wilma riecht nach Knoblauch" von Gudrun Pausewang
Hochschule
Universität Bielefeld
Note
1,0
Autor
Jahr
2019
Seiten
20
Katalognummer
V1341580
ISBN (eBook)
9783346844484
ISBN (Buch)
9783346844491
Sprache
Deutsch
Schlagworte
interkulturelles, lernen, deutschunterricht, tante, wilma, knoblauch, gudrun, pausewang
Arbeit zitieren
Christina Minich (Autor:in), 2019, Interkulturelles Lernen im Deutschunterricht mit "Tante Wilma riecht nach Knoblauch" von Gudrun Pausewang, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1341580

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