Diese Hausarbeit geht den Fragen zu Hermann Hesses Roman "Der Steppenwolf" nach, ob es sich bei dem Protagonisten Harry Haller um einen Außenseiter, Helden und/oder Antihelden handelt und wie das Menschenbild gestaltet ist. Weiterhin diskutiert die Autorin die Zeitlosigkeit des Romans.
Trotz des Alters mancher Texte können sie wichtige, auch heute noch bedeutsame Werte vermitteln und somit als zeitlos auftreten und vor allem Jugendlichen in schwierigen Phasen ihres Lebens weiterhelfen. Ein Werk, das beispielsweise Hoffnung stiftet, ist „Der Steppenwolf“ von Hermann Hesse, der im Jahre 1927 erschienen ist.
Dazu werden zuerst die Begriffe von Außenseiter, Held, Antiheld und Menschenbild definiert, dann erfolgt eine Inhaltszusammenfassung des behandelten Werkes, anhand welcher erarbeitet wird, welche Definition(en) auf den Protagonisten zutrifft/zutreffen. Abschließend wird das porträtierte Menschenbild dargestellt und ein Fazit über die gesammelten Ergebnisse gezogen.
Inhaltsverzeichnis
1. Literatur als Spiegel der Gesellschaft
2. Der Steppenwolf: Analyse des Protagonisten und des Menschenbildes
2.1. Definition von Außenseiter, Held, Antiheld und Menschenbild
2.2. Inhaltszusammenfassung des Werkes
2.3. Harry Haller als Außenseiter, Anti-Held oder Held?
2.4. Das Menschenbild in „Der Steppenwolf“
3. Fazit
Zielsetzung & Themen
Diese Hausarbeit untersucht die literarische Figur Harry Haller aus Hermann Hesses Roman „Der Steppenwolf“ hinsichtlich ihrer Einordnung als Außenseiter, Held oder Antiheld sowie die Gestaltung des darin porträtierten Menschenbildes im Vergleich zur bürgerlichen Gesellschaft.
- Analyse des Protagonisten Harry Haller als Außenseiter, Held und Antiheld
- Gegenüberstellung des bürgerlichen Menschenbildes und der Idealvorstellungen des Protagonisten
- Untersuchung der psychologischen und moralischen Dimensionen des Textes
- Beurteilung der zeitlosen Relevanz und pädagogischen Wertvermittlung des Werkes
- Erörterung der Verschmelzung von Realität und Fiktion in der Charakterdarstellung
Auszug aus dem Buch
2.1. Definition von Außenseiter, Held, Antiheld und Menschenbild
Um genauer auf die Frage, ob es sich bei Harry Haller um einen Außenseiter, Antihelden und/oder Helden handelt, eingehen zu können, müssen die genannten Begriffe zuerst definiert werden. Becker (2019) sieht den Außenseiter als einen außerhalb der sozial etablierten Normen und Regeln handelnden und stehenden Menschen (Becker, 2019, S.1). Dieses Repertoire an Normen und Regeln wird in ein „richtig“ oder „falsch“ eingeteilt, wodurch die Menschen innerhalb der Gruppe sich selbst, als auch die anderen Angehörigen regulieren können. Findet dementsprechend ein Verstoß statt, wird die falsch handelnden Person sanktioniert (ob psychisch oder physisch ist von dem Schweregrad und der moralischen Grundlage abhängig) und als Außenseiter betitelt (Becker, 2019, S.1ff). Auch in der alltagssprachlichen Definition des Wortes „Außenseiter“ (Duden.de, 2022) handelt es sich um einen außerhalb der Gesellschaft stehenden Menschen, der meist mit negativen, der normabweichenden Attributen konnotiert wird, was gerade eben zu seiner Position als Außenstehender führt. Was jedoch die konkreten Attribute eines Außenseiters sind, lässt sich nur anhand der ihm antithetisch gegenüberstehenden Norm der Gesellschaft definieren.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Literatur als Spiegel der Gesellschaft: Dieses Kapitel erläutert die pädagogische Bedeutung von Menschenbildern in der Literatur und führt in die Fragestellung der Hausarbeit zum Roman „Der Steppenwolf“ ein.
2. Der Steppenwolf: Analyse des Protagonisten und des Menschenbildes: Dieses Hauptkapitel widmet sich der Definition der zentralen Begriffe, fasst den Inhalt des Werkes zusammen und analysiert Harry Haller als Außenseiter, Antiheld und Held sowie das zugrundeliegende Menschenbild.
3. Fazit: Das Fazit fasst die Ergebnisse der Analyse zusammen und bestätigt die zeitlose Relevanz des Romans sowie die Bedeutung der vermittelten Werte für den Leser.
Schlüsselwörter
Der Steppenwolf, Hermann Hesse, Harry Haller, Außenseiter, Held, Antiheld, Menschenbild, Literaturanalyse, Bürgertum, Identitätsfindung, Magisches Theater, Philologie, Pädagogik, Zeitlosigkeit, literarische Analyse.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es bei dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit untersucht die Charakterisierung von Harry Haller, dem Hauptcharakter in Hesses Roman „Der Steppenwolf“, und setzt diese mit den theoretischen Begriffen des Außenseiters, Helden und Antihelden in Beziehung.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Im Fokus stehen die literarische Figurenkonzeption, die Abgrenzung zum bürgerlichen Menschenbild der Entstehungszeit des Romans sowie die Rolle des Humors und der Identität.
Welches primäre Ziel verfolgt die Autorin mit dieser Arbeit?
Ziel ist es zu klären, wie Haller literarisch einzuordnen ist und inwiefern der Roman trotz seines Alters heute noch relevante Werte für Jugendliche vermitteln kann.
Welche wissenschaftlichen Methoden werden angewandt?
Es handelt sich um eine literaturwissenschaftliche Analyse, die Definitionen aus der Soziologie und Literaturtheorie heranzieht und den Text in Bezug auf autobiografische Aspekte sowie Rezeptionsgeschichte auswertet.
Welches Menschenbild wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Text behandelt primär den Gegensatz zwischen dem „bürgerlichen“ Menschenbild, das auf Konformität und Routine setzt, und dem strebenden, chaotischen Individuum Harry Haller.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Analyse am besten?
Zentrale Begriffe sind neben den literarischen Termini (Held, Antiheld) vor allem die gesellschaftliche Normabweichung, das Verhältnis von Realität und Fiktion sowie die psychologische Selbstfindung.
Inwiefern beeinflusst das „Magische Theater“ die Interpretation der Figur Harry Haller?
Das Theater dient als Raum, in dem Haller seine vielschichtige Seelenwelt erfährt, was die These stützt, dass er über viele, nicht nur zwei Seelen verfügt, und für seine Entwicklung entscheidend ist.
Warum wird Harry Haller sowohl als Held als auch als Antiheld wahrgenommen?
Haller ist Antiheld durch seine Passivität und Isolation, wird aber durch seine Wandlungsbereitschaft und die Identifikation zahlreicher Leser als Held wahrgenommen, der einen Weg zur Selbsterkenntnis bietet.
- Arbeit zitieren
- Corinna Lorenz (Autor:in), 2023, Hermann Hesses "Der Steppenwolf". Die Bedeutung des Protagonisten und des Menschenbildes, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1350373
