In dieser Hausarbeit, welches die Thematik emotionale Intelligenz beinhaltet, soll der Fragestellung nachgegangen werden:
Inwiefern kann emotionale Intelligenz bei Pflegenden den Umgang mit demenziell erkrankten Menschen positiv beeinflussen?
Um die Fragestellung systematisch zu beantworten, werden im zunächst die zentralen Begriffe der Emotion und der emotionalen Intelligenz dargestellt. Das nächste Kapitel beinhaltet das Krankheitsbild der Demenz. Daraufhin werden die möglichen Vor- und Nachteile emotional intelligenter Pflegekräfte im Umgang mit demenziell Erkrankten Menschen behandelt. Zuletzt werden abschließend und zusammenfassend die Ergebnisse dieser Arbeit betrachtet.
Laut der Deutschen Alzheimer Gesellschaft e.V leiden in Deutschland derzeit rund 1,8 Millionen Menschen unter einer demenziellen Erkrankung. Die Zahl könnte sich bis zum Jahr 2050 auf rund 2,8 Millionen erhöhen, sofern kein Durchbruch in Prävention und Therapie gelingt. Der Beruf der Pflegekraft, der oftmals mit Fachkräftemangel, Zeitmangel und Überlastung in Verbindung gebracht wird, wird im Stationsalltag oftmals vor Herausforderungen im Umgang mit demenziell erkrankten Menschen, seinen eigenen und deren Emotionen gestellt, so dass ein professioneller Umgang unausweichlich ist. Auch gesellschaftlich scheint ein menschlich angenehmer Umgang, laut einer im Jahre 2018 veröffentlichten Online-Befragung zum Thema Anforderungen an eine Pflegekraft, am wichtigsten zu erscheinen.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Begriffsbestimmungen
2.1 Emotion
2.2 Emotionale Intelligenz
3 Das Krankheitsbild Demenz
4 Emotionale Intelligenz im beruflichen Kontext der Pflegekraft
4.1 Vorteile emotionale Intelligenz bei Pflegenden im Umgang mit demenziell Erkrankten Menschen
4.2 Nachteile emotionale Intelligenz bei Pflegenden im Umgang mit demenziell Erkrankten Menschen
5 Diskussion
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die Relevanz emotionaler Intelligenz im Pflegealltag und geht der Forschungsfrage nach, inwiefern emotionale Intelligenz bei Pflegenden den Umgang mit demenziell erkrankten Menschen positiv beeinflussen kann.
- Grundlagen und Definitionen von Emotionen und emotionaler Intelligenz
- Darstellung des Krankheitsbildes Demenz
- Analyse der Vorteile emotionaler Kompetenzen in der Pflege
- Kritische Betrachtung möglicher Nachteile emotionaler Intelligenz
Auszug aus der Arbeit
4.1 Vorteile emotionale Intelligenz bei Pflegenden im Umgang mit demenziell Erkrankten Menschen
Lange Zeit galten Emotionen im Arbeitsalltag und bei der Interaktion mit Patient:innen und Kolleg:innen als eher hinderlich und unerwünscht. Kriterien, die bei der Einstellung von Personal wichtig erschienen, waren ein guter Lebenslauf sowie Fort- und Weiterbildungen. In den letzten Jahrzenten rückte das emotionale Engagement immer mehr in den Fokus und es führte letztendlich zu einer Abkehr der eben genannten Sichtweise. Die ganzheitliche Betrachtung der Patient:innen, sowie die Beziehungs- und Betreuungsarbeit rückte immer mehr in den Fokus und ist in der heutigen Zeit nicht mehr wegzudenken. Ein wichtiger Schritt in die Richtung individueller Pflege war die Einführung des Konzepts der Bezugspflege, die mit einer offenen Kommunikation zwischen Pflegenden und Patient:innen sowie gegenseitigem Verständnis gekennzeichnet ist (Arbeitskammer des Saarlands, 2021).
Im Berufsalltag werden Pflegekräfte im Umgang mit an Demenz erkrankten Menschen mit Situationen konfrontiert, in denen emotionale Kompetenzen als wichtig erscheinen. So kann ein gut entwickeltes Selbstkonzept, welches das Wissen über sich selbst, seine Möglichkeiten, Ressourcen und Grenzen innehält, zum Vorteil sein. Eigene Emotionen und Emotionen anderer werden durch das eigene Selbstkonzept reguliert, was sich positiv auf die im Kapitel zwei benannte mangelnde Emotionsregulation demenziell erkrankter Menschen auswirkt (Landa & López-Zafra, 2010).
Die an Demenz erkrankten Menschen können mit ihrer Logik nicht mehr viel verstehen und sich auch nicht mehr viel erklären, doch sie können fühlen. Die Emotionen des Betroffenen wahrzunehmen, ihn emotional, anstatt kognitiv zu verstehen, hilft dabei die Beziehung zwischen Pflegenden und Patient:innen zu stärken (Köther, 2011, S. 407f.). Nach Marwedel ist die Biographiearbeit im Zusammenhang mit dem Verständnis positiver Gefühle hilfreich.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Die Einleitung beleuchtet die steigende gesellschaftliche Relevanz von Demenzerkrankungen und verknüpft diese mit dem Bedarf an hoher emotionaler Kompetenz in der professionellen Pflege als Forschungsfrage.
2 Begriffsbestimmungen: In diesem Kapitel werden die theoretischen Grundlagen zu Emotionen und dem Konzept der emotionalen Intelligenz nach verschiedenen Modellen erarbeitet.
3 Das Krankheitsbild Demenz: Das Kapitel bietet eine Übersicht über die Definition, die verschiedenen Formen sowie die kognitiven und nicht-kognitiven Symptome der Demenz.
4 Emotionale Intelligenz im beruflichen Kontext der Pflegekraft: Hier werden die Vor- und Nachteile emotionaler Intelligenz in der praktischen Interaktion zwischen Pflegekräften und an Demenz erkrankten Menschen gegenübergestellt.
5 Diskussion: Die Diskussion fasst die Erkenntnisse zusammen und bestätigt, dass emotionale Intelligenz den Umgang mit demenziell erkrankten Menschen positiv beeinflussen kann, wirft jedoch Fragen zur praktischen Umsetzbarkeit im stressigen Pflegealltag auf.
Schlüsselwörter
Emotionale Intelligenz, Demenz, Pflege, Empathie, Emotionsregulation, Kommunikation, Biografiearbeit, Selbstkonzept, Pflegeberuf, Patientenumgang, Sozialkompetenz, Gesundheitswesen, Stressbewältigung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit beschäftigt sich mit der Rolle der emotionalen Intelligenz von Pflegekräften bei der Betreuung von Menschen mit Demenz.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Die Schwerpunkte liegen auf den psychologischen Grundlagen von Emotionen, dem Krankheitsbild Demenz sowie den Chancen und Risiken emotional intelligenter Handlungsweisen in der Pflege.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Das Ziel ist es zu klären, inwiefern emotionale Intelligenz bei Pflegenden den Umgang mit demenziell erkrankten Menschen positiv beeinflussen kann.
Welche wissenschaftliche Methode wird zur Erarbeitung genutzt?
Es handelt sich um eine theoretische Literaturarbeit, die existierende Forschungsergebnisse zur emotionalen Intelligenz und Gerontopsychiatrie systematisch auswertet.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine Begriffsklärung, eine klinische Einführung in die Demenz sowie die analytische Gegenüberstellung von Vor- und Nachteilen emotionaler Kompetenzen im Pflegealltag.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Publikation?
Die Arbeit lässt sich durch Begriffe wie Emotionale Intelligenz, Demenz, Empathie, Emotionsregulation und Pflegequalität charakterisieren.
Welche Rolle spielt die Empathie laut der Analyse für den Pflegealltag?
Empathie gilt als kritischer Erfolgsfaktor, da sie ein tieferes Verständnis für die Lebenswelt Betroffener ermöglicht, wenn fachlich-kognitive Argumentationsweisen bei Demenzkranken nicht mehr wirken.
Welche potenziellen Nachteile sieht der Autor bei hoher emotionaler Intelligenz?
Auf Basis der zitierten Literatur werden Risiken wie Egoismus, Rücksichtslosigkeit und die gezielte Manipulation anderer Menschen durch emotional intelligente Individuen benannt.
Wie lautet die abschließende Antwort auf die zentrale Fragestellung?
Die Arbeit kommt zu dem Schluss, dass die emotionale Intelligenz den Umgang mit Demenzkranken positiv beeinflussen kann, weist jedoch auf die Notwendigkeit weiterer Forschung zur praktischen Vereinbarkeit im stressbelasteten Pflegealltag hin.
- Quote paper
- Manuel Maruhn (Author), 2023, Einfluss emotionaler Intelligenz bei Pflegenden im Umgang mit demenziell erkrankten Menschen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1351858
