Kompetenzerfassung in der Personalentwicklung. Eine Untersuchung des Kompetenzerfassungsverfahrens KODE®


Hausarbeit, 2020

14 Seiten, Note: 1,8


Inhaltsangabe oder Einleitung

Das Ziel der vorliegenden Seminararbeit war es, die Bedeutung der Kompetenzen und ihrer Erfassung deutlich zu machen sowie ein Kompetenzerfassungsverfahren mit dem Namen KODE® im Hinblick auf seine Qualität zu untersuchen. Dazu wurde eine Literaturrecherche gemacht. Die Ergebnisse bestätigen, dass KODE® ein Kompetenzmessverfahren ist, das eine gute Qualität hat und viele positive Punkte aufweist. Die Qualität wurde dabei anhand der Gütekriterien Reliabilität, Objektivität und Validität beurteilt. Die Seminararbeit ist sowohl für die Personalentwicklung als auch für die Erwachsenenbildung interessant.

Details

Titel
Kompetenzerfassung in der Personalentwicklung. Eine Untersuchung des Kompetenzerfassungsverfahrens KODE®
Hochschule
Eberhard-Karls-Universität Tübingen
Note
1,8
Autor
Jahr
2020
Seiten
14
Katalognummer
V1353719
ISBN (eBook)
9783346869159
ISBN (Buch)
9783346869166
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Pädagogik, Personal, Personalentwicklung, Personalmanagement, Kompetenzerfassung, KODE
Arbeit zitieren
Nesrin Bilgili (Autor:in), 2020, Kompetenzerfassung in der Personalentwicklung. Eine Untersuchung des Kompetenzerfassungsverfahrens KODE®, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1353719

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