Zur Indoktrination von Grundschulkindern im Nationalsozialismus am Beispiel des Ergänzungsbogens "Die Fahne Hoch“


Bachelorarbeit, 2023

39 Seiten, Note: 2,0

Anonym


Inhaltsangabe oder Einleitung

Im Rahmen dieser Bachelor-Arbeit befasse ich mich mit der Erziehung und den verschiedenen Punkten der Indoktrination, die die Kinder während der Frühphase des Nationalsozialismus betrafen, im Hinblick darauf, ob diese auf die Erziehung zu einem "idealen Deutschen“ ausgerichtet waren. Als Untersuchungsgegenstand dient die Quelle "Die Fahne Hoch. Ergänzungsbogen zum Lesebogen 2. und 3. Klasse“ von Hans Stanglmaier.

Bevor jedoch eine tiefgehende Analyse der Quelle erfolgt, ist es nicht unwesentlich über die Hintergründe der Ergänzungsbögen im Schulwesen des Nationalsozialismus zu erfahren. Dazu ist es notwendig, einführend einen kurzen Überblick über die Schul- und Erziehungspolitik des NS-Regimes zu geben, da diese die Basis für die tatsächliche Umsetzung in der Quelle darstellt.

Details

Titel
Zur Indoktrination von Grundschulkindern im Nationalsozialismus am Beispiel des Ergänzungsbogens "Die Fahne Hoch“
Hochschule
Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt
Note
2,0
Jahr
2023
Seiten
39
Katalognummer
V1356135
ISBN (eBook)
9783346870421
ISBN (Buch)
9783346870438
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Geschichte, Nationalsozialismus, Erziehung, Schule, Indoktrination, Schulmaterial, NS, NSDAP, Schulgeschichte, Neuere und Neuste Geschichte, Hitler, NS-Staat, 1933, Wehrerziehung, Ideologie, Ideologische Erziehung, Kinder, Jugendliche, Hitlerjugend, BDM, Führer-Mythos, Feindbilder, Volksgemeinschaft, Schule im Nationalsozialismus, Bachelor-Arbeit, Bachelor, NS-Geschichte, Die Fahne Hoch, Ergänzungsbogen
Arbeit zitieren
Anonym, 2023, Zur Indoktrination von Grundschulkindern im Nationalsozialismus am Beispiel des Ergänzungsbogens "Die Fahne Hoch“, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1356135

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