Die hier vorliegende Hausarbeit befasst sich mit der Begründung der Soziologie in Frankreich, Deutschland und den USA und behandelt deren individuellen Motive, die zwar in den jeweils einzelnen Ländern unterschiedlich waren jedoch alle, beeinflusst durch den geschichtlichen Hintergrund, unter ähnlichen Vorzeichen standen. Diese Hausarbeit ist somit mehr als eine bloße voneinander getrennte Aufzählung der Gründe die für die jeweilige Entstehung und Entwicklung der Soziologie in dem entsprechenden Land ausschlaggebend waren, sondern sie will vielmehr den geschichtlichen Gesamtzusammenhang, unter dem sich die Soziologie als Wissenschaft Ende des 19.- und zu Beginn des 20. Jahrhunderts in den so genannten modernen westlichen Staaten verbreitete, aufzeigen. Dies kann natürlich nicht ohne eine gewisse Einführung und, freilich nur kurze, Beschreibung der zentralen Theorien der für das entsprechende Land wichtigsten Autoren und Soziologen geschehen und selbstverständlich müssen auch diese im Gesamtzusammenhang betrachtet werden da sich auch die soziologischen Theorien und deren Urheber nicht ohne jedes Zutun von Außen und ohne sich gegenseitig zu beeinflussen, entstanden sind.
Dennoch ist der Hauptteil dieser Arbeit, der zum besseren Verständnis in drei Abschnitte aufgeteilt ist, wobei jeder Abschnitt die Begründung der Soziologie in einem Land behandelt, vordergründig eine Zusammentragung der, für die Entstehung der Soziologie im jeweiligen Land, ausschlaggebenden Hintergründe und Gegebenheiten die sich auf jeweils eine zentrale Frage oder auf ein zentrales Problem zusammenfassen lässt.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Nationale Motive der Soziologie Begründung in Frankreich, Deutschland und den vereinigten Staaten von Amerika
2.1. Nationale Motive der Soziologie in Frankreich
2.2. Nationale Motive der Soziologie in Deutschland
2.3. Nationale Motive der Soziologie in den vereinigten Staaten von Amerika
3. Zusammenfassung
4. Literaturverzeichnis/Quellenangabe
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Diese Arbeit untersucht die historischen Hintergründe und nationalen Motive, die zur Entstehung und Etablierung der Soziologie als Wissenschaft in Frankreich, Deutschland und den USA führten, um den geschichtlichen Gesamtzusammenhang der Disziplin an der Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert aufzuzeigen.
- Die Rolle der Aufklärung und Industrialisierung als grundlegende Treiber der soziologischen Entwicklung.
- Die Herausforderung der sozialen Integration in Frankreich nach politischer Instabilität.
- Die deutsche "soziale Frage" im Kontext von Industrialisierung, Kapitalismus und Sozialpolitik.
- Die amerikanische Perspektive, geprägt durch Einwanderung, Urbanisierung und den Strukturfunktionalismus.
- Vergleichende Analyse der verschiedenen Kernprobleme, die zur Institutionalisierung der Soziologie in den jeweiligen Ländern führten.
Auszug aus dem Buch
2. 1 . Nationale Motive der Soziologie in Frankreich
Die Begründung der Soziologie in Frankreich, die dort erstmals im 18.Jahrhundert besonders durch den Autor Jean Jaques Rousseau (1712-1778),der mit seinen Werken wie dem 1762 erschienenen „Du contrat social ou principes du droit politique“ den gedanklichen Grundstein für die Französische Revolution legte, bekannt wurde, war vordergründig gestützt auf die Frage der sozialen Integration der Gesellschaft. Diese für die französische Soziologie zentrale Frage kristallisierte sich aufgrund der wechselvollen Geschichte des Landes nach der französischen Revolution (1789) im 19.Jahrhundert heraus, da in diesem Jahrhundert das politische und gesellschaftliche System Frankreichs mehrmals aufgelöst und verändert wurde.
Denn auf die Entmachtung des Königs Ludwig XIV. folgte von 1799-1814 die Herrschaft Napoleons I. welche dann von 1814-1824 durch die Herrschaft König Ludwigs XVIII. abgelöst wurde, diese wurde jedoch durch die „Herrschaft der 100 Tage“ Napoleons I. 1815, und somit dessen 2. Amtszeit, unterbrochen. Nach der Amtszeit König Ludwigs XVIII. folgte ihm von 1824-1830 sein Bruder Karl X. auf dem französischen Thron dessen Amtszeit jedoch ein jähes Ende in der Julirevolution von 1830 fand, nach der das widererstarkte Bürgertum nun den liberalen König Louis Philippe von Orleans als Staatsoberhaupt eines parlamentarischen Königtums einsetzte. Aber auch dieser verlor im Zuge der Februarrevolution von 1848 sein Amt, und ihm folgte von 1849-1852 der gewählte Präsident Napoleon III., der sich 1852 zum Kaiser der Franzosen ausrufen ließ aber auch er verlor schließlich 1870 im Zuge der Niederlage im Deutsch-Französischen Krieg seinen Herrschaftsanspruch.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung erläutert den Rahmen der Hausarbeit, die sich mit der historischen Entstehung der Soziologie in Frankreich, Deutschland und den USA befasst und den geschichtlichen Gesamtzusammenhang betont.
2. Nationale Motive der Soziologie Begründung in Frankreich, Deutschland und den vereinigten Staaten von Amerika: Dieser Hauptteil analysiert die länderspezifischen Kernprobleme, die zur Entstehung der Soziologie führten, wobei Frankreichs Fokus auf sozialer Integration, Deutschlands Fokus auf der „sozialen Frage“ im Kapitalismus und die USA auf einer Mischung aus beiden Problemen liegen.
2.1. Nationale Motive der Soziologie in Frankreich: Das Kapitel beschreibt, wie die politische Instabilität und die Industrialisierung Frankreichs die soziologische Suche nach sozialer Integration und Solidarität vorantrieben.
2.2. Nationale Motive der Soziologie in Deutschland: Hier wird thematisiert, wie deutsche Soziologen wie Tönnies, Simmel und Weber die „soziale Frage“ im Kontext des aufkommenden Kapitalismus und der Pauperisierung behandelten.
2.3. Nationale Motive der Soziologie in den vereinigten Staaten von Amerika: Dieses Unterkapitel beleuchtet den Beitrag der Chicago School und von Talcott Parsons zur amerikanischen Soziologie, die durch soziale Reformen und den Strukturfunktionalismus geprägt war.
3. Zusammenfassung: Die Zusammenfassung bündelt die Erkenntnisse und identifiziert Aufklärung und Industrialisierung als die zwei zentralen Faktoren, die global die soziologische Forschung initiierten.
4. Literaturverzeichnis/Quellenangabe: Auflistung der verwendeten Sekundärliteratur und Quellen.
Schlüsselwörter
Soziologie, Frankreich, Deutschland, USA, Industrialisierung, Aufklärung, soziale Integration, soziale Frage, Kapitalismus, Anomie, Strukturfunktionalismus, Chicago School, Gesellschaft, Gemeinschaft, Sozialpolitik
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit behandelt die Ursprünge der Soziologie in Frankreich, Deutschland und den USA und untersucht, welche historischen Bedingungen und Kernprobleme die Entstehung der Soziologie als Wissenschaft in diesen Ländern begünstigt haben.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Die Arbeit fokussiert sich auf die Wechselwirkungen zwischen gesellschaftlichen Umbrüchen (wie der Industrialisierung), politischen Entwicklungen und der Entstehung soziologischer Theorien.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Ziel ist es, den geschichtlichen Kontext und die spezifischen nationalen Motive aufzuzeigen, die maßgeblich zur Etablierung soziologischer Diskurse an der Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert führten.
Welche wissenschaftliche Methode wurde verwendet?
Es handelt sich um eine literaturgestützte Analyse soziologiehistorischer Quellen, die Theorien bedeutender Klassiker in den geschichtlichen Gesamtkontext einbettet.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in drei Abschnitte, die jeweils die Entstehung der Soziologie in Frankreich, Deutschland und den USA anhand ihrer spezifischen Kernprobleme analysieren.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird durch Begriffe wie soziale Integration, Industrialisierung, Aufklärung, soziale Frage, Kapitalismus und Strukturfunktionalismus charakterisiert.
Inwiefern unterscheidet sich die "soziale Frage" in Deutschland von der Integrationsthematik in Frankreich?
Während in Frankreich die durch Anomie gefährdete soziale Integration im Vordergrund stand, konzentrierte sich Deutschland stärker auf die sozialpolitische Bewältigung der Klassengegensätze im Kapitalismus.
Welche Bedeutung hatte die „Chicago School“ für die amerikanische Soziologie?
Die Chicago School verknüpfte wissenschaftliche Forschung mit Sozialreform und setzte wichtige Impulse für die Untersuchung der durch Einwanderung und Urbanisierung geprägten sozialen Probleme in den USA.
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- Johannes-Christian Schmücker (Author), 2006, Die Begründung der Soziologie, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/135818
