Diese Hausarbeit behandelt das Thema "Schulangst und Schulabsentismus" und beschäftigt sich mit den Herausforderungen, die für die Schule, die Eltern und bei den Kindern assoziiert werden.
Im Rahmen eines Praktikums beim schulpsychologischen Dienst wurde die Relevanz des Phänomens des Schulabsentismus als Problem deutlich. Die Gründe für Schulabsentismus sind multifaktoriell. Das Elternhaus als auch die Schule können Auslöser sein. In diesem komplexen Zusammenspiel liegen die Herausforderungen für die Interessengruppen, um mit einem Maßnahmenplan Verhaltensänderungen zu bewirken. Daraus ergeben sich folgende Forschungsfragen: Wie können notwendige Verhaltensänderungen bestimmt werden? Welche Herausforderungen ergeben sich für die Interessengruppen hinsichtlich der Umsetzung eines Maßnahmenplans?
Die Beantwortung erfolgt basierend auf einem im Praktikum erlebten Fallbeispiels. Die vorliegende angstbedingte Schulverweigerung wird anhand des S-O-R-K-C Modells nach Kanfer und Saslow aufgezeigt. Dabei werden auslösende und aufrechterhaltende Faktoren betrachtet. Für das Ziel der Reduzierung der Absentismusquote an Schulen ist ein koordiniertes Vorgehen der Interessengruppen erforderlich sowie ein abgestimmter Maßnahmenplan, um die Verhaltensänderungen aller Beteiligten zu erreichen. Die zur Hilfenahme von multiprofessionellen Teams ist erforderlich.
Inhaltsverzeichnis
Abstract
Tabellenverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
1Einleitung
2Formen von Schulabsentismus
2.1 Schulschwänzen
2.2 Angstbedingtes Meidungsverhalten
2.3 Zurückhalten
3Erscheinungsformen von Angst im schulischen Bereich
3.1 Trennungsangst
3.2 Mobbing/Gewalt
3.3 Lehrerangst
3.4 Versagensangst
3.5 Soziale Angst
4 Das SORKC-Modell nach Kanfer und Saslow
4.1 Erklärung des SORKC-Modells
4.2 Mikroanalyse von Verhalten anhand des SORKC-Modells
5 Auslösende und aufrechterhaltende Parameter der Schulvermeidung anhand eines konkreten Fallbeispiels
5.1 Darstellung des Fallbeispiels
5.2 Hauptschwierigkeiten und Bedingungsanalyse
6 Die Herausforderungen
6.1 Die besondere Herausforderung für Eltern
6.2 Die besondere Herausforderung für Lehrer und Schule
6.3 Die besondere Herausforderung für den Schüler selbst
7 Interventionsmaßnahmen
7.1 Maßnahmen der Schule
7.2 Maßnahmen der Eltern
7.3 Rechtliche Maßnahmen
7.4 Maßnahmen außerschulischer Dienste
8 Fazit und Zusammenfassung
Literaturverzeichnis
Anhang
Anm. der Red.: Der Anhang wurde aus urheberrechtlichen Gründen entfernt.
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- Andrea Windau (Author), 2023, Schulangst und Schulabsentismus. Eine Herausforderung für Schule, Eltern und Kinder, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1358581
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