Diese Hausarbeit analysiert das Fallbeispiel einer Lehrerin mit Burnout-Syndrom anhand einer horizontalen und einer vertikalen Verhaltensanalyse. Elemente dieser Verhaltensanalyse sollen beispielhafte Risikofaktoren zur Entstehung eines Burnouts darstellen und aufzeigen was für Lernerfahrungen ein problematisches Verhalten begünstigen und welche Faktoren zur Aufrechterhaltung dieses Verhaltens beitragen.
Im Theorieteil werden Definition und Ätiologie des Burnout-Syndroms dargestellt. Ebenfalls wird aufgezeigt, wie die Prävalenzraten in der Bevölkerung und spezifisch bei Lehrern aussehen. Im Methodenkapitel wird kurz der Ablauf einer SORCK-Analyse (Mikroanalyse) dargestellt und danach eine solche an fiktiven Fallbeispiel einer Lehrerin dargestellt. Anschliessend folgt die Makroanalyse, für welche vorgängig eine biografische Anamnese dargestellt wird. Als Abschluss des Methodenteils folgt ein zusammenfassender Überblick, gepaart mit einer Therapieplanung. Im vierten und letzten Kapitel folgt die kritische Auseinandersetzung, es werden Burnout-Präventionsmassnahmen für Lehrer aufgezeigt, bevor zum Schluss ein Ausblick bezüglich Weiterverwendung der vorliegenden Analyse folgt.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
1.1 Einführung in die Fragestellung
1.2 Zielsetzung der Hausarbeit
1.3 Aufbau der vorliegenden Arbeit
2 TheoretischerTeil
2.1 WasisteinBurnout?
2.2 Welche Symptome weist das Burnout-Syndrom auf?
2.3 Wie entsteht ein Burnout?
2.4 DiagnoseBurnout
2.4.1 Psychometrische Messinstrumente
2.5 Prävalenzraten in der Bevölkerung und bei Lehrern
3 MethodischerTeil
3.1 DieMikroanalyse
3.1.1 Ablauf einerMikroanalyse
3.2 Das SORKC-Modell im Fallbeispiel
3.2.1 R- genaue Definition des unerwünschten Verhaltens
3.2.2 S — Situation, welche dem Problemverhalten vorausgeht
3.2.3 C -Analyse derKonsequenzen des unerwünschten Verhaltens
3.2.4 K -Kontingenz zwischen Verhalten und Konsequenzen
3.2.5 O — Moderatorzwischen Situation und Verhalten
3.3 Vorbereitung für die Makroanalyse - biografische Anamnese
3.3.1 Jetzige Erkrankung
3.3.2 Relevante Vorerkrankungen und aktuelle körperliche Beschwerden ausserhalb des Behandlungsleidens
3.3.3 Familienanamnese
3.3.4 Aktuell eingenommene Medikamente, Suchtanamnese
3.3.5 Herkunftsfamilie
3.3.6 Partnerschaft
3.3.7 Schule und berufliche Entwicklung
3.3.8 Ökonomische und Wohnsituation
3.3.9 Kontakte und Freizeitgestaltung
3.4 Die Makroanalyse
3.5 Zusammenfassender Überblick
4 DiskussionundAusblick
4.1 Diskussion
4.2 Empfehlungen zur Prävention von Burnout bei Lehrern
4.3 Ausblick
Quellenverzeichnis
Tabellenverzeichnis
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