Diese Unterweisung behandelt das Herstellen von Bohrungen mithilfe einer Standbohrmaschine. Sie ist für den Ausbildungsberuf der/des Industriemechanikerin/Industriemechanikers erstellt worden. Die Arbeit gliedert sich in einen formalen und inhaltlichen Teil. Der formale Teil beinhaltet das Thema der Unterweisung, die Einbindung in einen Auftrags- oder Geschäftsprozess, Erläuterungen zum Lerninhalt und die Lernziele. Zudem werden die Ausgangssituation, die geplante Dauer der Unterweisung, die Methoden/Didaktische Prinzipien und die berufliche Handlungskompetenz erläutert. Der inhaltliche Teil hingegen beschäftigt sich mit der Motivationsphase, Erarbeitungsphase, Kontrollphase und der Übungsphase.
Inhaltsverzeichnis
- I. Formaler Teil
- 1. Thema der Unterweisung
- 2. Einbindung in einen Auftrags- oder Geschäftsprozess
- 3. Erläuterungen zum Lerninhalt
- 4. Richtlernziel
- 5. Groblernziel
- 6. Feinlernziele
- 6.1 psychomotorische Lernziele
- 6.2 kognitive Lernziele
- 6.3 affektive Lernziele
- 7. Ausgangssituation
- 7.1 Beschreibung des Lehrlings/der Lehrlinge
- 7.2 Vorkenntnisse (kognitiv)
- 7.3 Fertigkeiten (psychomotorisch)
- 7.4 Rahmenbedingungen
- 7.5 Ausbildungsmittel
- 8. Geplante Dauer der Unterweisung
- 9. Methoden / Didaktische Prinzipien
- 9.1 Begründung der Methodenwahl
- 9.2 Didaktische Prinzipien
- 9.2.1 Orientierung an Lernzielen
- 9.2.2 Aktivitätsförderung
- 9.2.3 Fasslichkeit
- 9.2.4 Individualisierung
- 9.2.5 Lernerfolgssicherung
- 10. Berufliche Handlungskompetenz
- 10.1 Fachkompetenz
- 10.2 Sozialkompetenz
- 10.3 Personalkompetenz
- 10.4 Methoden und Lernkompetenz
- II.Inhaltlicher Teil
- 1. Motivationsphase
- 2. Erarbeitungsphase
- 3. Kontrollphase
- 4. Übungsphase
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Unterweisung zielt darauf ab, dem Auszubildenden die notwendigen Kenntnisse und Fertigkeiten zu vermitteln, um Bohrungen mithilfe einer Standbohrmaschine sicher und effizient herzustellen. Der Fokus liegt auf dem sicheren Umgang mit der Maschine, der korrekten Anwendung von Werkzeugen und der Einhaltung von Sicherheitsbestimmungen.
- Sicherer Umgang mit der Standbohrmaschine
- Anwendung von Werkzeugen für Bohrungen
- Einhaltung von Sicherheitsbestimmungen
- Verständnis von Schnittdaten und Toleranzen
- Eigenständiges Ausführen von Bohraufträgen
Zusammenfassung der Kapitel
Der erste Teil der Unterweisung befasst sich mit der formalen Struktur der Unterweisung. Es werden Themen wie die Einbindung in einen Auftrags- oder Geschäftsprozess, die Erläuterung des Lerninhalts und die Definition von Lernzielen behandelt. Der Fokus liegt auf dem Erreichen von kognitiven, psychomotorischen und affektiven Lernzielen. Der zweite Teil der Unterweisung konzentriert sich auf die praktische Anwendung der erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten. Die Motivationsphase, die Erarbeitungsphase, die Kontrollphase und die Übungsphase stellen die vier Schritte der Unterweisung dar, die den Auszubildenden Schritt für Schritt an das Thema heranführen.
Schlüsselwörter
Standbohrmaschine, Bohrungen, Sicherheitsbestimmungen, Werkzeuge, Schnittdaten, Toleranzen, Fertigungsverfahren, manuelle und maschinelle Fertigung, Ausbildungsberufsbild, Industriemechaniker, Fachkompetenz, Sozialkompetenz, Personalkompetenz, Methodenkompetenz, Lernkompetenz
- Arbeit zitieren
- Nico Müller (Autor:in), 2023, Das Herstellen von Bohrungen mithilfe einer Standbohrmaschine (Unterweisung Industriemechaniker/-in), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1362013
