Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Dokumentation der Arbeitsbearbeitungen
2.1 Konstrukt „Schulisches Wohlbefinden“
2.2 Soziale Beziehungen - Schülerinnen
2.3 Klassenklima
2.4 Klassenführung/Classroom Management
2.5 Lehrer-Schüler-Beziehungen - Vertrauen
2.6 Lehrer-Schüler-Beziehungen - Gerechtigkeit des Lehrerhandelns
2.7 Wohlbefinden von Lehrerinnen und Lehrern
2.8 Motivation, Attribution, Selbstkonzept
2.9 Elternarbeit
2.10 Mobbing
2.11 Wohlbefinden von Lehrerinnen - Prävention, Hilfen, Weiterbildung
4. Bezüge zur Vorlesung
5. Fazit
7. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 39 Seiten
- Arbeit zitieren
- Sarah Ackermann (Autor:in), 2022, Wohlbefinden in der Schule. Einflussfaktoren, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1362082
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