Für mein pädagogisches Angebot habe ich mich für das Thema Traumreise entschieden, welche die Durchführung einer Yogaübung beinhaltet. Bei Traumreisen werden stark bildbetonte Erlebnisse beschrieben, Grundthemen hierbei sind Ruhe und Kraft. Traumreisen für Kinder sind eine hervorragende Möglichkeit, die Achtsamkeit in das Leben der Kinder zu bringen. Ergänzend mit dem Thema Kinderyoga bieten sich den Kindern somit vielfältige Förderungsmöglichkeiten, so profitieren die Kinder sehr von der Entspannung und Bewegung beim Yoga. So verbessert sich durch Kinderyoga zum Beispiel die Motorik und die eigene Körperwahrnehmung. Ebenfalls kann Kinderyoga zu einer Steigerung der Konzentrationsfähigkeit beitragen und den Umgang mit Emotionen verbessern. Vor allem aber lehrt Yoga, dass jedes Kind perfekt ist, so wie es ist. Ich möchte das Selbstbewusstsein stärken und den Kindern die Chance geben, zu sich selbst und zu ihrer inneren Mitte zu finden. Dass dies möglich ist, haben seither zahlreiche wissenschaftliche Studien nachgewiesen, so hat Marcus Stück, Professor an der Universität Leipzig und Pionier der Kinderyoga-Forschung herausgefunden, dass die Kleinen, die regelmäßig die Übungen machen, stressresistenter sind, Emotionen besser regulieren und sich besser konzentrieren können. Bei meinem Angebot soll es besonders darum gehen, die Konzentrationsfähigkeit der Kinder zu stärken sie sollen erlernen, aktiv einer Geschichte zuzuhören um anschließend auch in der Lage sein an sie gerichtete Fragen zu beantworten. Durch die in das Angebot integrierte Yogaübung und das damit verbundene Körpertraining soll zusätzlich das Selbstwertgefühl gestärkt werden.
Inhaltsverzeichnis
1.Einleitung
2.Kurzvorstellung der Einrichtung
3.Kurzvorstellung der Gruppe
4.Darstellung des Themas
5.Ablauf des Angebots mit Zielsetzung
6.Schluss
7.Literatur- und Quellenverzeichnis
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, die Konzentrationsfähigkeit und das Selbstbewusstsein eines Kindes im Kindergartenalter durch die Kombination von pädagogischen Traumreisen mit ausgewählten Kinderyoga-Übungen gezielt zu fördern.
- Förderung der Konzentrationsfähigkeit bei Kindern
- Einsatz von achtsamkeitsbasierten Traumreisen
- Integration von Kinderyoga zur motorischen und emotionalen Stärkung
- Stärkung des kindlichen Selbstwertgefühls
- Situationsorientierter Ansatz in der pädagogischen Arbeit
Auszug aus dem Buch
1. Einleitung
Für mein pädagogisches Angebot habe ich mich für das Thema Traumreise entschieden, welche die Durchführung einer Yogaübung beinhaltet. Bei Traumreisen werden stark bildbetonte Erlebnisse beschrieben, Grundthemen hierbei sind Ruhe und Kraft. Traumreisen für Kinder sind eine hervorragende Möglichkeit, die Achtsamkeit in das Leben der Kinder zu bringen. Ergänzend mit dem Thema Kinderyoga bieten sich den Kindern somit vielfältige Förderungsmöglichkeiten, so profitieren die Kinder sehr von der Entspannung und Bewegung beim Yoga.
So verbessert sich durch Kinderyoga zum Beispiel die Motorik und die eigene Körperwahrnehmung. Ebenfalls kann Kinderyoga zu einer Steigerung der Konzentrationsfähigkeit beitragen und den Umgang mit Emotionen verbessern. Vor allem aber lehrt Yoga, dass jedes Kind perfekt ist, so wie es ist. Ich möchte das Selbstbewusstsein stärken und den Kindern die Chance geben, zu sich selbst und zu ihrer inneren Mitte zu finden. Dass dies möglich ist, haben seither zahlreiche wissenschaftliche Studien nachgewiesen, so hat Marcus Stück, Professor an der Universität Leipzig und Pionier der Kinderyoga- Forschung herausgefunden, dass die Kleinen, die regelmäßig die Übungen machen, stressresistenter sind, Emotionen besser regulieren und sich besser konzentrieren können.
Zusammenfassung der Kapitel
1.Einleitung: Dieses Kapitel stellt das pädagogische Angebot vor, das darauf basiert, Traumreisen mit Yogaübungen zu verknüpfen, um Achtsamkeit und die Konzentrationsfähigkeit bei Kindern zu fördern.
2.Kurzvorstellung der Einrichtung: Es erfolgt eine Beschreibung der Kindertagesstätte Regenbogenland, ihrer räumlichen Gegebenheiten und der Umsetzung des situationsorientierten Ansatzes.
3.Kurzvorstellung der Gruppe: Die Pfützenhüpfer-Gruppe sowie das spezifische Kind E werden in ihrem sozialen Kontext und ihrem individuellen Entwicklungsstand vorgestellt.
4.Darstellung des Themas: Dieser Teil erläutert die Auswahl der Geschichten und Yogaübungen aus dem Buch von Jelena Huismann und deren Bedeutung für die gezielte Förderung von E.
5.Ablauf des Angebots mit Zielsetzung: Hier werden die einzelnen Phasen des Angebots, die Zeitplanung, die Methoden und die angestrebten Kompetenzziele tabellarisch und detailliert dargelegt.
6.Schluss: Das Fazit fasst die angestrebten Ziele und die Wirksamkeit der Kombination aus Traumreisen und Kinderyoga für die Entwicklung des Kindes zusammen.
7.Literatur- und Quellenverzeichnis: Auflistung der verwendeten fachlichen Literatur und genutzten Quellen für die Erstellung der Arbeit.
Schlüsselwörter
Traumreise, Kinderyoga, Konzentrationsfähigkeit, Selbstbewusstsein, Pädagogik, Situationsorientierter Ansatz, Achtsamkeit, Motorik, Körperwahrnehmung, Stressresistenz, Emotionale Regulation, Frühkindliche Bildung, Kindertagesstätte, Förderung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundlegend?
Die Arbeit befasst sich mit einem pädagogischen Angebot für ein Kind im Vorschulalter, das Traumreisen und Kinderyoga kombiniert, um dessen Entwicklung zu unterstützen.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Die Hauptthemen sind die Förderung der Konzentrationsfähigkeit, die Steigerung des Selbstwertgefühls sowie die Verbesserung der Motorik und Körperwahrnehmung durch Yoga.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, dem Kind E dabei zu helfen, mehr zur Ruhe zu kommen, sich besser auf Aufgaben zu konzentrieren und gestärkt in den Schulalltag zu starten.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Der Autor orientiert sich am situationsorientierten Ansatz und integriert gezielte Yogaübungen sowie Reflexionsgespräche, um den Lernprozess individuell zu begleiten.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Im Hauptteil werden die Einrichtung, die Kindergruppe, die Auswahl der spezifischen Yoga-Geschichten sowie eine detaillierte Verlaufsplanung des pädagogischen Angebots vorgestellt.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Typische Begriffe sind Traumreise, Kinderyoga, Konzentrationsfähigkeit, kindliche Entwicklung und situationsorientierter Ansatz.
Warum wurde speziell die Position des Baums ausgewählt?
Die Position des Baums dient der Förderung der Balance und Ruhe, was dem Kind E dabei helfen soll, sein Konzentrationsvermögen gezielt zu trainieren.
Welche Rolle spielt die Reflexion im Angebot?
Die Reflexion ermöglicht es, direkt zu beobachten, welche Aspekte der Geschichte das Kind aufgenommen hat und ob die Übungen positiv zur individuellen Zielsetzung beigetragen haben.
- Arbeit zitieren
- Marvin Keim (Autor:in), 2022, Kinderyoga und Traumreisen. Konzentrationsfähigkeit, Selbstwertgefühl und Zuhören, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1363563
