Depression bei Kindern und Jugendlichen in der Zeit der Corona-Pandemie. Eine empirische Studie

Inhaltsangabe oder Einleitung

Ziel der vorliegenden Diplomarbeit war es herauszufinden, ob und inwieweit die Einschränkungen der Corona-Pandemie sich auf die Psyche von Kindern und Jugendlichen auswirken. Außerdem sollte mithilfe verschiedener Forschungen und einer empirischen Studie untersucht werden, ob dadurch das Risiko, an einer Depression zu erkranken, erhöht ist.

Die Depression stellt eine komplexe Erkrankung dar, die durch verschiedene Faktoren ausgelöst wird. Damit ein guter Überblick über diese psychische Erkrankung verschafft werden kann, wurde der Begriff „Depression“ erläutert und die Klassifizierung der Erkrankung dargestellt. Anschließend wurden typische Symptome, die bei Kindern und Jugendlichen bei einer Depression vermehrt aufkommen, vorgestellt und mögliche Erklärungsmodelle veranschaulicht, die auf die Corona-Pandemie bezogen wurden. Zuletzt wurden die Ergebnisse der Studien zusammengefasst und vorgestellt.

Es wurde festgestellt, dass die Einschränkungen Einfluss auf die Psyche der Kinder und Jugendlichen hatten. Sie litten vor allem an den Kontaktbeschränkungen und den Ausgangsbeschränkungen, die nach den Ergebnissen der empirischen Studie unter anderem zu Einsamkeit und Antriebslosigkeit führten. Die Kinder und Jugendlichen nahmen die Pandemie als eine seelische Belastung wahr und waren mit dem Homeschooling überfordert. Daraus resultierten vor allem Angststörungen, die häufig mit einer Depression einhergehen. Dies führte dazu, dass depressive Symptome im Verlauf der Corona-Pandemie deutlich zugenommen haben.