Diese Unterweisung behandelt das Thema "Montage einer Wandlampe" für den Ausbildungsberuf "Elektrotechniker/-in". Nach den einleitenden persönlichen Angaben folgt die didaktische Analyse mit den Grob- und Feinlernzielen. Der dritte Punkt enthält die praktische Durchführung der Unterweisung nach der Vier-Stufen-Methode.
Inhaltsverzeichnis
- Persönliche Angaben
- Persönliche Angaben des Auszubildenden
- Soziologische Situation des Auszubildenden
- Entwicklungsstufe des Auszubildenden
- Ausbildungssituation des Auszubildenden
- Bedeutung für den Beruf
- Ort und der Zeitpunkt
- Didaktische Analyse
- Methoden
- Zielklarheit
- Richtziele (Makroziel)
- Groblernziel
- Feinlernziel (Microziel)
- Operationalisiertes Lernziel
- Lernzielbereiche
- Kognitive Lernziele
- Psychomotorische Lernziele
- Affektive Lernziele
- Fasslichkeit
- Erfolgssicherung der Unterweisung
- Sicherung des Lernerfolges
- Prinzip der Anschaulichkeit
- Motivation des Auszubildenden
- Einsatz von Ausbildungsmedien und Unterweisungsmedien
- Arbeitsmaterialien und Arbeitswerkzeuge
- Eingesetzte Unterweisungsmedien
- Arbeitssicherheit
- Praktische Durchführung der Unterweisung nach der Vier-Stufen-Methode
- Stufe 1: Vorbereitung und Motivation des Auszubildenden
- Stufe 2: Vormachen und Erklären durch den Ausbilder
- Stufe 3: Nachmachen und erklären lassen
- Stufe 4: Üben und Festigen des Gelernten
- Erfolgskontrollen
- Abschlussphase
- Merkblatt
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Text zielt darauf ab, einen detaillierten Entwurf für die Unterweisung eines Auszubildenden zum Thema "Wandlampe montieren" im Bereich Elektrotechnik zu liefern. Dieser Entwurf basiert auf einer umfassenden didaktischen Analyse und der Anwendung der Vier-Stufen-Methode.
- Individuelle Lernvoraussetzungen des Auszubildenden
- Didaktische Analyse und Definition von Lernzielen
- Einsatz von Unterweisungsmethoden und -medien
- Praktische Durchführung der Unterweisung in vier Stufen
- Sicherung des Lernerfolges und Dokumentation der Unterweisung
Zusammenfassung der Kapitel
Der erste Abschnitt befasst sich mit den persönlichen Angaben des Auszubildenden, um seine individuellen Voraussetzungen und Lernsituation zu erfassen. Der zweite Abschnitt geht auf die didaktische Analyse ein, die die methodische Vorgehensweise und die Zielsetzung der Unterweisung definiert. Der dritte Abschnitt beschreibt die praktische Durchführung der Unterweisung anhand der Vier-Stufen-Methode.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter des Textes sind: Unterweisung, Elektrotechnik, Wandlampe montieren, Vier-Stufen-Methode, didaktische Analyse, Lernziele, Ausbildungsmedien, Auszubildender, Lernerfolg, Erfolgskontrolle.
- Citar trabajo
- Daniel Steffen (Autor), 2023, Montage einer Wandlampe (Unterweisung Elektrotechniker/-in), Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1370557
