Thema:
Abisolieren und Anbringen von Aderendhülsen an feindrähtigen Leitern
Lernziel:
Nach der Unterweisung kann Andreas elektrische Leitungen selbständig und fachgerecht abisolieren und die Leiterenden mit Aderendhülsen versehen. Desweiteren wird Andreas fachgerecht mit der Abisolierzange und Presszange umgehen können.
Dieses Ziel ist anlehnend an den Ausbildungsrahmenplan der Ausbildungsordnung
§4, Abs. 2 Abschnitt A Nr. 9
„Montieren und Installieren“.
Die Qualifikation, die unter Einbeziehung selbständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens vermittelt werden soll ist festgeschrieben unter
Teilpunkt l)
„Leitungen zurichten und mit unterschiedlichen Anschlusstechniken verarbeiten“
a) Kognitiv
Andreas weiß nach der Unterweisung die richtige Abisolierlänge abzuschätzen und welche benötigte Aderendhülsengröße er auszuwählen hat. Desweiteren weiß er, wie die automatische Presszange fachgerecht zu nutzen ist und welche Vorkehrungen er treffen muss um die Arbeitssicherheit einzuhalten. Er wird nach der Unterweisung auch wissen, aus welchen Gründen eine fachgerechte Ausführung dieser Tätigkeit unabdinglich ist.
b) Psycho-motorisch
Nach der Unterweisung kann Andreas feindrähtige Leiter fachgerecht und handwerklich geschickt abisolieren und mit den entsprechenden Aderendhülsen versehen. Desweiteren kann er die Abisolierzange und die automatische Presszange eigenverantwortlich und fachgerecht handhaben, dadurch erlangt Andreas auch die notwendige Fingerfertigkeit, diesen Arbeitsablauf in einer angemessenen Zeit durchzuführen und ist somit in der Lage dies auch bei betrieblichen Projekten anzuwenden.
c) Affektiv
Der Lehrling wird nach der Unterweisung diese Arbeiten in seinem Berufsalltag mit der entsprechenden Sorgfalt und sehr gewissenhaft ausführen, da er weiß welche Folgen Nachlässigkeiten beim Ausführen dieser Arbeiten haben können. Desweiteren wird er die dabei verwendeten Werkzeuge sachgerecht und bestimmungsgemäß verwenden und darauf achten, sparsam mit dem verwendeten Material umzugehen. Desweiteren wird er in diesem Zusammenhang die gültigen Bestimmungen der Unfallverhütungsvorschriften einhalten, sowie immer darauf achten, dass sein Arbeitsplatz ordentlich und sauber geführt ist und die einschlägigen Umweltschutzbestimmungen bezüglich der Mülltrennung beachten und somit stets das Kupfer getrennt von der Kunststoffummantelung entsorgen.
Inhaltsverzeichnis
- Abisolieren und Anbringen von Aderendhülsen an feindrähtigen Leitern
- Thema
- Lernziel
- Kognitiv
- Psycho-Motorisch
- Affektiv
- Ausgangssituation
- Vorwissen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Unterweisungsentwurf zielt darauf ab, dem Auszubildenden Andreas die fachgerechte Ausführung des Abisolierens und Anbringens von Aderendhülsen an feindrähtigen Leitern zu vermitteln. Der Fokus liegt auf der praktischen Anwendung, der Einhaltung von Sicherheitsbestimmungen und dem Verständnis der zugrundeliegenden Prinzipien.
- Fachgerechtes Abisolieren feindrähtiger Leiter
- Korrekte Auswahl und Anbringung von Aderendhülsen
- Sicherer Umgang mit Abisolier- und Presszangen
- Einhaltung von Sicherheitsvorschriften und Unfallverhütung
- Verständnis der Bedeutung fachgerechter Ausführung
Zusammenfassung der Kapitel
Abisolieren und Anbringen von Aderendhülsen an feindrähtigen Leitern: Dieses Kapitel beschreibt den gesamten Unterweisungsentwurf für den Auszubildenden Andreas. Es legt das Lernziel fest, welches darin besteht, dass Andreas elektrische Leitungen selbstständig und fachgerecht abisolieren und die Leiterenden mit Aderendhülsen versehen kann. Der Entwurf beinhaltet die kognitiven, psychomotorischen und affektiven Lernziele und beschreibt detailliert die Ausgangssituation und das Vorwissen des Auszubildenden. Besonderes Augenmerk liegt auf der sicheren Handhabung der Werkzeuge und der Einhaltung von Sicherheitsvorschriften. Der Entwurf skizziert die methodische Vorgehensweise der Unterweisung, von der Vorbereitung über das Vormachen und Erklären bis zum eigenständigen Üben. Die Einhaltung von Unfallverhütungsvorschriften und die Notwendigkeit einer sorgfältigen und gewissenhaften Arbeitsweise werden betont.
Thema: Dieser Abschnitt wiederholt das Thema der Unterweisung: das Abisolieren und Anbringen von Aderendhülsen an feindrähtigen Leitern. Es dient als Überschrift und Einleitung zum Hauptteil des Dokuments, in welchem die Lernziele und die methodische Vorgehensweise detailliert beschrieben werden.
Lernziel: Hier werden die Lernziele des Unterweisungsentwurfs präzise definiert. Sie unterteilen sich in kognitive (Wissen über die korrekte Vorgehensweise), psychomotorische (praktische Fertigkeiten im Umgang mit den Werkzeugen und Materialien) und affektive (gewissenhafte und sorgfältige Arbeitsweise) Ziele. Es wird deutlich, dass Andreas nicht nur die technischen Fähigkeiten erlernen soll, sondern auch die Bedeutung von Sicherheit und Genauigkeit verstehen und verinnerlichen soll. Der Bezug zum Ausbildungsrahmenplan wird hergestellt, um die Relevanz der Unterweisung zu unterstreichen.
Ausgangssituation: Dieser Abschnitt beschreibt den Auszubildenden Andreas, sein Vorwissen und seine Fähigkeiten. Es wird hervorgehoben, dass er ein gutes Allgemeinwissen, handwerkliches Geschick und großes Interesse am Ausbildungsberuf mitbringt. Diese Beschreibung dient als Grundlage für die Anpassung der Unterweisung an das individuelle Lernniveau des Auszubildenden.
Vorwissen: Der Abschnitt listet das Vorwissen von Andreas auf, welches er aus der Berufsschule und vorherigen Unterweisungen mitbringt. Er kennt bereits den Aufbau von feindrähtigen Leitungen, Sicherheitsvorschriften und den Umgang mit einigen Werkzeugen. Dieses Vorwissen bildet die Basis für den Aufbau der neuen Unterweisung und ermöglicht ein tiefergehendes Eingehen auf spezifische Aspekte des Themas.
Schlüsselwörter
Aderendhülsen, Abisolieren, feindrähtige Leiter, Presszange, Abisolierzange, Sicherheitsvorschriften, Unfallverhütung, Ausbildung, Elektrotechnik, Handwerk.
Häufig gestellte Fragen (FAQ) zum Unterweisungsentwurf: Abisolieren und Anbringen von Aderendhülsen
Was ist der Inhalt des Unterweisungsentwurfs?
Der Unterweisungsentwurf beschreibt detailliert die Schulung von Auszubildenden (hier: Andreas) im fachgerechten Abisolieren und Anbringen von Aderendhülsen an feindrähtigen Leitern. Er umfasst ein Inhaltsverzeichnis, Lernziele (kognitiv, psychomotorisch, affektiv), eine Zusammenfassung der Kapitel, die Zielsetzung und Themenschwerpunkte sowie Schlüsselwörter.
Welche Lernziele werden verfolgt?
Der Entwurf verfolgt kognitive Lernziele (Wissen über die korrekte Vorgehensweise), psychomotorische Lernziele (praktische Fertigkeiten im Umgang mit Werkzeugen) und affektive Lernziele (gewissenhafte und sorgfältige Arbeitsweise). Andreas soll nicht nur die Technik erlernen, sondern auch die Bedeutung von Sicherheit und Genauigkeit verstehen.
Welche Themen werden behandelt?
Die zentralen Themen sind das fachgerechte Abisolieren feindrähtiger Leiter, die korrekte Auswahl und Anbringung von Aderendhülsen, der sichere Umgang mit Werkzeugen (Abisolier- und Presszangen), die Einhaltung von Sicherheitsvorschriften und Unfallverhütung, sowie das Verständnis der Bedeutung fachgerechter Ausführung.
Wie ist der Unterweisungsentwurf aufgebaut?
Der Entwurf ist strukturiert in Kapitel, die jeweils einen Aspekt der Unterweisung behandeln: Abisolieren und Anbringen von Aderendhülsen (Hauptthema), Lernziele (kognitiv, psychomotorisch, affektiv), Ausgangssituation des Auszubildenden, seine Vorkenntnisse (Vorwissen) und eine Zusammenfassung der einzelnen Kapitel.
Welche Schlüsselwörter sind relevant?
Die wichtigsten Schlüsselwörter sind Aderendhülsen, Abisolieren, feindrähtige Leiter, Presszange, Abisolierzange, Sicherheitsvorschriften, Unfallverhütung, Ausbildung, Elektrotechnik und Handwerk.
Was ist die Ausgangssituation des Auszubildenden Andreas?
Der Entwurf beschreibt Andreas als Auszubildenden mit gutem Allgemeinwissen, handwerklichem Geschick und großem Interesse am Beruf. Sein Vorwissen umfasst Kenntnisse über den Aufbau feindrähtiger Leitungen, Sicherheitsvorschriften und den Umgang mit einigen Werkzeugen.
Was ist das Hauptziel der Unterweisung?
Das Hauptziel ist es, Andreas die selbstständige und fachgerechte Ausführung des Abisolierens und Anbringens von Aderendhülsen an feindrähtigen Leitern zu vermitteln, unter Berücksichtigung der Sicherheitsbestimmungen und des Verständnisses der zugrundeliegenden Prinzipien.
Wie wird die Unterweisung methodisch durchgeführt?
Die methodische Vorgehensweise umfasst Vorbereitung, Vormachen und Erklären, sowie eigenständiges Üben durch den Auszubildenden. Die Einhaltung von Unfallverhütungsvorschriften und sorgfältiges Arbeiten werden stark betont.
- Arbeit zitieren
- Martin Grau (Autor:in), 2009, Abisolieren und Anbringen von Aderendhülsen an feindrähtigen Leitern (Unterweisung Elektroniker / -in, FR Energie- u. Gebäudtechnik), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/137282