In dieser Arbeit wird das vorliegende Fallbeispiel eines Profifußballspielers detailliert skizziert. Zu Beginn werden alle für den Klienten und die sportpsychologische Maßnahme wichtigen Personen und Institutionen, der familiäre bzw. soziale Hintergrund des Fußballspielers und sein privater sowie beruflicher Werdegang dargestellt. Weiterhin wird auf seine aktuell bestehende Problematik und deren Auslöser eingegangen. Daraufhin beginnt die eigentliche sportpsychologische Betreuung mit dem Erstgespräch anhand des Prozessmodells nach Beckmann und Elbe. Das erste Kapitel schließt mit der Zielvereinbarung für den Coachingprozess zur Steigerung der Wettkampfleistung ab. Im Austausch mit Coach und Klient wird hier ein Soll-Profil mit zwei konkreten Zielen ausgearbeitet, welche nach Durchführung der Maßnahme optimaler Weise erreicht werden.
Inhaltsverzeichnis
1 DARSTELLUNG DER AUSGANGSSITUATION
1.1 Beschreibung der beteiligten Personen und Institutionen
1.2 Erläuterung der Problemstellung
1.3 Erstgespräch
1.4 Zielvereinbarung
2 MAßNAHMEPLAN
2.1 Diagnose
2.2 WAI-T Fragebogen
2.3 Maßnahmenplanung
3 UMSETZUNG DES MAßNAHMEPLANS
4 DISKUSSION
4.1 Zielerreichung aus Sicht des Coaches
4.2 Zielerreichung aus Sicht des Klienten
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Hausarbeit plant und evaluiert eine sportpsychologische Interventionsmaßnahme für einen unter Wettkampfängstlichkeit leidenden Fußballer, um dessen Leistungsfähigkeit, Selbstvertrauen und Zweikampfquote durch gezielte Trainingstechniken dauerhaft zu stabilisieren.
- Anwendung des WAI-T Fragebogens zur Diagnostik spezifischer Wettkampfängste.
- Implementierung von Selbstgesprächsregulation zur mentalen Stabilisierung.
- Durchführung eines wettkampfnahen Prognosetrainings unter Stressbedingungen.
- Erfolgskontrolle anhand eines Soll-Ist-Abgleichs der erarbeiteten Leistungsziele.
Auszug aus dem Buch
1.2 Erläuterung der Problemstellung
Das gewählte Fallbeispiel beschreibt den Sportler L. S., welcher Stammspieler in der 3. Fußballbundesliga bei den „Cologne Players“ ist. Er besetzt die Position des Außenverteidigers. S. trainiert stets diszipliniert und macht kaum Fehler. Er ist ein beliebter Spieler sowohl als Mannschaftskollege als auch bei den Fans. Seine Mitspieler sehen zu ihm auf und orientieren sich an seinem Spielverhalten. Er ist nun bereits seit 4 Jahren bei den „Cologne Players“ und hat noch immer das große Ziel in die 2. Bundesliga aufzusteigen. Er ist mit seinen 23 Jahren an einem Punkt in seiner Karriere angekommen, an dem seine Leistung richtungsweisend ist. Momentan kann er vom Fußball leben allerdings macht er sich zunehmend Gedanken um seine Zukunft. Mit 16 Jahren hat er alles auf eine Karte gesetzt, um Fußballprofi zu werden. Er hat seinen Hauptschulabschluss gemacht, besitzt jedoch keine weitere Ausbildung. Seine Freundin möchte nun den nächsten Schritt in Richtung Familie gehen und ein Kind bekommen. S. weiß, dass das Einkommen von ihm abhängt und möchte seiner Frau und seinem Kind eine gute und sichere Zukunft bieten.
Er weiß, dass er mit 23 Jahren nicht mehr als junger Spieler gilt und dass sein Vorhaben in die 2. Bundeliga zu kommen, mit zunehmendem Alter immer schwerer zu erreichen ist. Der Druck gute Leistung abzuliefern wächst daher stetig. Wo früher Spielzüge mit Leichtigkeit und ohne großen Nachdenkens, wie selbstverständlich abliefen, macht er sich nun mehr und mehr Gedanken. Als nach der Winterpause ein neuer Spieler in die Mannschaft kommt, welcher die gleiche Position wie S. innehat, steigt der Druck in ihm nochmals deutlich. Durch diesen Druck ist S. bei Spielen zunehmend unkonzentriert und macht Fehler, da er keinen freien Kopf hat und ohne die notwendige Leichtigkeit spielt. Was ihm im Training gelingt, kann er bei Spielen auf dem Platz nicht mehr abrufen. S. ist unsicher und verliert immer mehr sein Selbstvertrauen.
Zusammenfassung der Kapitel
1 DARSTELLUNG DER AUSGANGSSITUATION: Dieses Kapitel skizziert das Fallbeispiel des Profifußballspielers, analysiert dessen sozialen Hintergrund sowie die aktuelle Leistungsproblematik und führt das Prozessmodell des Coachings ein.
2 MAßNAHMEPLAN: Hier erfolgt die diagnostische Einordnung mittels WAI-T Fragebogen, die Festlegung von Leistungszielen sowie die methodische Planung des acht-wöchigen Coaching-Programms.
3 UMSETZUNG DES MAßNAHMEPLANS: Das Kapitel detailliert die Durchführung der wöchentlichen Trainingseinheiten, unterteilt in Phasen der Selbstgesprächsregulation und des wettkampfnahen Prognosetrainings.
4 DISKUSSION: Diese Sektion reflektiert den gesamten Interventionsprozess aus Sicht des Coaches und des Klienten, bewertet die Zielerreichung und gibt Ausblicke für zukünftige Betreuungsmaßnahmen.
Schlüsselwörter
Sportpsychologie, Wettkampfängstlichkeit, Fußball, Selbstgesprächsregulation, Prognosetraining, WAI-T Fragebogen, Leistungsdruck, Mentale Stärke, Zweikampfverhalten, Coaching, Verhaltensoptimierung, Diagnostik, Selbstwirksamkeit, Stressbewältigung, Profisport.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Hausarbeit befasst sich mit der Planung und Umsetzung einer sportpsychologischen Intervention zur Leistungssteigerung bei einem Profifußballer.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Themenfelder umfassen die Diagnostik von Wettkampfängstlichkeit, Strategien zur mentalen Regulation und die praktische Anwendung von Coaching-Techniken im Leistungssport.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das primäre Ziel ist es, durch eine acht-wöchige sportpsychologische Betreuung die Abbruchängste des Klienten zu reduzieren und seine Zweikampfquote im Wettkampf messbar zu verbessern.
Welche wissenschaftlichen Methoden werden verwendet?
Es werden der WAI-T Fragebogen zur Diagnostik, das Prozessmodell nach Beckmann und Elbe sowie Methoden der Selbstgesprächsregulation und des Progonosetrainings eingesetzt.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Im Hauptteil werden die Erstellung des Diagnose-Ist-Profils, die wöchentliche Umsetzung der mentalen Trainingsmethoden sowie die anschließende Evaluation der Zielvorgaben dargestellt.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Sportpsychologie, Wettkampfängstlichkeit, Selbstgesprächsregulation, Prognosetraining und Leistungsoptimierung.
Wie effektiv erwies sich die gewählte Interventionsstrategie?
Die Strategie konnte die Konzentrationsstörungen beim Sportler signifikant senken und seine mentale Souveränität deutlich steigern, auch wenn die Zielmarke der Zweikampfquote knapp verfehlt wurde.
Welche Rolle spielt der Trainer im Coaching-Prozess?
Der Trainer fungiert zunächst als Auslöser für das Coaching, zeigt sich jedoch ambivalent, da sein Druck auf den Spieler die Leistungsfähigkeit negativ beeinflusste, was in der Diskussion kritisch beleuchtet wird.
- Arbeit zitieren
- Laura Schönfeld (Autor:in), 2022, Planung und Umsetzung einer sportpsychologischen Maßnahme für einen Profi-Fußballspieler, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1377354
